人教版物理高上必修26道实验题过关期末专项压轴含.doc

人教版物理高上必修26道实验题过关期末专项压轴含 人教版物理高上必修26道实验题过关期末专项压轴含 人教版物理高上必修26道实验题过关期末专项压轴含 高一物理必修一期末实验题（含答案） 1．图甲为“探究求协力的方法”的实验装置． ①下列说法中正确的选项是 A．在测量同一组数据F1、F2和协力F的过程中，橡皮条结点O的地点 不能变化 B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 C．F1、F2和协力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90° ②弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为__N. 定滑轮 O 单位N 定滑轮 图甲 图乙 2．在《利用电火花打点计时器测定小车作匀变速运动的加快度》的实验中， (1)下述器材中不需要的是_（用代号表示） ①低压沟通电源②220V沟通电源③刻度尺④秒表⑤小车⑥带滑轮 长木板⑦纸带⑧天平⑨电火花计时器 (2)下列图是实验中比较理想的打点纸带，每5个点取一个记数点，已测出 相邻 两记 数点间的长度依次分别是：2.80cm,4.40cm，5.95cm,7.52cm,9.08cm,10.64cm。 实验测得的加快度值为a＝__m/s2，在打点记时器打第3个记数点是小车 的刹时速度为v3＝____m/s 3．（6分）在考证力的平行四边形定则实验中，其中的三个实验步骤： (1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴 两根细线，经过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的 结点抵达某一地点O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2. (2)在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出协力F. (3)只用一只测力计经过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同， 记下此时测力计的读数F′和细绳的方向. 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指犯错在哪里? (1)中是 (2)中是 (3)中是 4．（9分）某探究学习小组在“探究加快度与物体质量、物体受力的关系”的实 验装置如下图。 （1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员。 要达成该实验，你认为还需要的实验器材有和。 （2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加快度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的选项是 A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适合垫高 B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳经过定滑轮系在小车上 C．每次改变小车的质量时，不需要从头平衡摩擦力 a D．实验时，先松开小车，再接通打点计时器电源 (3)某小组在实验中获得的两条曲线如下图．左图的 O F 直线可是原点是由于 . 5．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学获得一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是 220V、50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数 点A对齐．（下述第（1）、（2）、（3）小题结果均保存两位有效数字） （1）由以上数据计算打点计时器在打C点时，物体的即时速度 vC是__m/s； （2）计算该物体的加快度a为 _m/s2； （3）纸带上的A点所对应的物体的即时速度vA = ； _m/s （4）如果当时电网中交变电流的频次是f=49Hz，而做实验的同学并不知道， 那么由此惹起的系统误差将使加快度的测量值比实际值偏__（填“大”或 “小”）． 6．在《探究加快度与力、质量的关系》实验中。 （1）某组同学用如下图装置，采用 打点计时器 小车 滑轮 纸带 控制变量的方法，来研究小车质量不变的 垫块 塑料桶 情况下，小车的加快度与小车受到力的关 系。下列举措中不需要和不正确的选项是 （ ） A.首先要平衡摩擦力，使小车受到协力就是细绳对小车的拉力。 B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中增添砝码，使小车能匀速 滑动。 C.每次改变拉小车拉力后都需要从头平衡摩擦力 D.实验中经过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 每次小车都要从同一地点开始运动 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源 （2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图 a 所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（） F A.实验中摩擦力没有平衡B.实验中摩擦力平衡过分 0 C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D.实验中小车质量发 生变化 （4分）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如下图的图象. (1)从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成 为曲线，图象上端成为曲线的原因是  . (2)B