心肺复苏操作流程课件.ppt

怎样使CPR达到最佳效果-B 用屏障装置进行呼吸辅助-安全 薄膜装置 呼吸面罩 * 学习交流PPT 怎样使CPR达到最佳效果-C（成人） 正确定位：两乳头连线,胸骨正中 手势：肘部伸直，双手重叠，掌根用力，其余手指抬离肋骨（防止肋骨骨折） 深度：4--5CM 频率：100次/分 * 学习交流PPT 怎样使CPR达到最佳效果-C 按压深度、频率要足够 按压尽量连续不中断 一次按压后让胸廓完全回位 * 学习交流PPT 吹气和按压的比例 单人：按压30次-吹气2次 适用于所有人（成人、儿童和婴儿） 双人：成人-30：2 小儿-15：2 并建议一个循环后更换按压的人 * 学习交流PPT 如何在CPR操作中做正确评估 评估意识：以区别正常入睡与昏迷 成人和儿童：拍肩膀，禁忌剧烈摇晃病人 婴儿：轻弹足底 大声询问！ * 学习交流PPT 如何在CPR操作中做正确评估 评估呼吸是否停止 自主呼吸的标志：没有外界干扰下，病人有胸廓起伏，有气流从口鼻进出 评估方法：抢救者面向病人胸廓，以方便观察胸廓起伏-看；侧脸使面颊和耳朵靠近病人口鼻-听和感觉有无气流进出 评估时间：5-10秒 临终呼吸也算是呼吸停止 * 学习交流PPT 如何在CPR操作中做正确评估 评估心脏有无停跳 停跳标志：没有动脉搏动 成人和儿童-评估颈动脉搏动 婴儿-评估肱动脉 小儿心率小于60次仍应按照心脏停止处理 评估时间：5-10秒 * 学习交流PPT 如何在CPR操作中做正确评估 在CPR过程中，何时再次评估有无呼吸和脉搏？ 5个循环或者2分钟以后 以呼吸结束 有 康复体位 先评估脉搏-有 评估呼吸 无 单纯吹气 无 继续按压和吹气 单纯呼吸复苏：成人5-6秒/次（10-12次/分） 小儿3-5秒/次（12-20次/分） * 学习交流PPT CPR操作流程-单人法 评估 求救 安置病人 开放气道 评估呼吸：看、听、感觉 给于呼吸复苏：每口气1秒 评估脉搏：5-10秒 给于心脏按压：深度！ 5个循环或者2分钟后评估 心跳呼吸恢复后给与康复体位 安置体位 康复位 * 学习交流PPT 成人CPR * 学习交流PPT * 学习交流PPT 双人法 吹气者评估意识-打开气道-评估呼吸-两次有效呼吸-评估脉搏 没有脉搏 按压者开始按压，比例30：2 2分钟或5个循环后，开始换位置 吹气者结束2口吹气，按压者评估脉搏 没有脉搏，另一个人开始按压 继续3-6步 * 学习交流PPT CPR操作流程-双人法 * 学习交流PPT 专业人员实施CPR抢救流程 确定病人无反应 打电话并设法获取AED 救援人员目击倒下者 开始CPR的步骤并使用AED： 开放气道，检查有无正常呼吸 给2次呼吸 无 检查脉搏 无 开始30：2的按压与通气循环（5个循环） 有 呼吸复苏 成人10-12次/分 儿童12-20次/分 救援者判断为窒息所致心脏骤停者 确定病人无反应 开始CPR步骤： 开放气道，检查有无正常呼吸 无 尽早使用AED 高级气道 设施已到位 1人持续不间断进行胸外按压100次/分，另1人行通气支持8-10次/分， 每2分钟1次更换按压者 打电话并设法获取AED * 学习交流PPT 复苏成功： 颈A搏动：按压时，摸到搏动（按压有效时，BP：60/40mmHg 面色（口唇）：紫绀 红润 神志：眼球活动，甚至手脚开始活动 自主呼吸 瞳孔：大 小，并有对光反射 * 学习交流PPT 停止复苏指征： 1.复苏1小时，而心脑死亡证据持续存在：瞳孔散大，光反射消失，呼吸未恢复，深反射活动消失，心电图呈直线 2.通知在开始CPR前循环及呼吸停止已超过15分钟以上 * 学习交流PPT  谢 谢! * 学习交流PPT * * * * * * * * * * * * * * * 学习交流PPT 心肺复苏操作流程 * 学习交流PPT ILCOR International Liaison Committee On Resuscitation 国际复苏联合委员会 成