分子原子离子练习题.docxVIP

实用文档 实用文档 大全 大全 点石教育授课案 教师：老师学生: 时间：2014年_月_日 段 一、课题：分子原子离子 、知识点归纳 【课前预习】 1、 构成物质的基本微粒有哪些？构成水和氧气的最小微粒分别是什么？ 2、 分子是保持物质（）性质的（ ）粒子。 3、 原子是（ ）中的最小微粒。 4、 分子的性质 （1） 分子的体积和质量者E （2） 分子总是在不停地 ，温度升高，分子运动速率 （3） 分子间有 ，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间 隔 ，温度升高，间隔 。 情景体验： 在花园外就能闻到花香， 晾晒的衣服不久就会变干， 盛放在敞口容器里的水， 在常温下会逐 渐减少，如果受热会减少得更快。你知道为什么吗？ 探究：构成物质粒子的特点 1?科学事实：一个水分子的质量约是 3X 10 —26kg, 一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67 X 1021个水分子 探究成果一：分子具有 特点。 2?活动与探究：浓氨水与酚酞的实验探究 向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入 5~6滴 酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如图设计进行 实验，放置几分钟： 实验现象： 实验结论： 。 探究成果二：分子具有 特点。 拓展：在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。所以水受热时蒸发会加快，品红在 热水中扩散的速率会加快。 3?实验探究：50mL水与50mL酒精的混合 实验现象：混合后液体体积 100mL （填大于、小于或等于） 探究成果三：分子具有 特点。 拓展：温度升高，粒子间隔变大；压强增大，粒子间隔变小。 TOC \o 1-5 \h \z 根据课前预习以及探究容，解决下列问题 ： 1分子的概念 思考感悟：水蒸发与过氧化氢分解有什么本质区别？ 用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分子 ，发生化学变 化时，分子 ， 分子是保持物质 的最小粒子。同种物质的分子性质 ，不同种 物质的分子性质 。 ，物质的分子本身—没有改变—，在发生化学变化时，分子本身—发生改变 ;化学变化的实质是—分子分成原子，原子重新组合成新的分子 思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗? 分子的构成：如 1个水分子由 构成。 ?定义 原子是 中的最小粒子。 ?分子与原子的关系 区别：化学变化时， 可分， 不可分。 联系： 是由 构成的。 相同点：①质量、体积都 ②都在不停地 ③微粒间都有 ④同种微粒性质 ，不同种微粒性质 ⑤分子、原子都可以直接构成 。 ?化学变化的微观解释 反应物的分子 一分解 片 结合 _ 聚集 生成物。但有的物 质直接由 构成(如： )。以氧化汞受热分解为例： 加热氧化汞时， 分解为 和 ,每2个 构成1个氧 分子，许多 聚集成金属汞。 典型例题 判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？ (填序号) A.分子的质量和体积都很小 (1)闻到花香 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隙 (2) 一滴水约含 1.67 X 1021个水分子 (3 )品红扩散 (4) 100克水的体积比100克水蒸气体积小很多. (5)衣服晒干 (6)糖溶于水 ( 7 )热胀冷缩 (8 )氨水挥发 (9) 10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于 20毫升 (10)干冰升华 回答以下问题： (1 )物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？ （2 ）物体为何都有热胀冷缩现象? 2?用分子的知识解释：酒精挥发和酒精燃烧的本质区别 探究： 1、 现有一块方糖，要使它在水中快速溶解，有哪些方法？ 2、 分子运动的快慢与哪些因素有关系？ 3、 水蒸发和过氧化氢分解这两个变化有什么本质区别？ 4、 分析、归纳出气体分子间间隔较大，容易被压缩，而液体、固体分子间间隔较小，不易 被压缩。进而得出物质三态变化的根本原因是分子间的间隔大小发生改变而引起的。 5、 蔗糖的甜味是由大量分子聚集所体现出来的。 单个的蔗糖分子则不能将蔗糖的甜味体现 出来。也就是说物质的物理性质是由大量分子聚集来保持的， 单个的分子则不能保持物 质的物理性质。 四、课巩固 练习1 1?判断下列说法是否正确，并说明理由： （1） 分子是保持物质性质的最小粒子。 （ ） （2） 氢气在氧气中燃烧生成水，因此水具有氢气和氧气的性质。 （3） 水蒸发变成水蒸气时，水分子不变。 （ ） （4） 过氧化氢（H2O2）的化学性质由氢气分子和氧气分子共同保持。 2?如右图所示：在一注射器，盛一定量的红棕色气体， 现将活塞由A处推至B处时，看到的现象是 ，活塞在外力的作用下 能由A处推至B处说明了 。 （注：压缩时气体不发生化学反应） 3?右图是在显微镜下苯分子照片图，从图中你能获得的信息是： （