青年教师科研能力的培养.pptx

会计学;;一、青年教师为什么要搞科研;教学改革的 需要 ;科研对提升学校水平、提高教育质量的重要作用 学院的生存与发展，取决于在今后竞争日趋激烈的教育市场中争得应有的份额. 没有科研活动，学校就没有知名度，没有影响力和竞争力。;（二）教学改革需要科研 高职培养技能型人才 如何才能培养出这类人才？ 这种人才培养的教学该如何组织，课程体系如何建立？ 实践教学该如何有效组织等等问题都需要高职教师去研究。;（三）高职教师队伍的建设需要科研 高职教师面临两方面的挑战： 一是面临本学科领域专业知识更新的不断挑战；二是新兴学科不断产生的挑战。 教师须不断地补充和更新知识，参加科研是最基本的途径之一。 ;（四）增强学校的办学实力需要科研 高职院校的发展历史不长，师资队伍的培养、教学质量的提高、学科内容的发展、学科与专业的建设等，尚处在积极探索阶段。 学校怎样尽快地从同类高职院校中脱颖而出，办出特色，办出水平，体现办学实力，科研水平是重要标志之一。 ;二、青年教师科研能力发展现状;（一）教师科研畏难意识严重 （二）科研意识不强，综合素质有待提高； （三）研究方向不明，申报课题经验不足 （四）教学任务繁重，无暇顾及科研 ;教师科研畏难意识严重;科研意识不强，综合素质有待提高； 研究方向不明，申报课题经验不足;教学任务繁重，无暇顾及科研;三、怎样确定研究选题？;科研基本程序;选题选什么;选题原则——真实性;选题原则——有用性;选题原则——适合性;四、怎样申报课题？;教改课题研究的问题应该是教学实践中的实际问题，重视的是对教学实践有没有促进作用，能不能实际应用和推广。 成果形式很重视改革方案或教学实践中的具体成果，比如人才培养方案、考试改革方案、教材、课件、某一教学方法或手段等。 ;;取好标题;填写申报材料;熟悉申报程序;五、怎样完成研究任务？;首先，必须把目标化成若干个相互关联的问题，递进式地接近研究目标。;;;第四，是要说明你的研究是否达到了预期目标，这是证明你的研究的价值的部分，不可缺少。;;;Thank you!