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高中物理的知识点总结 关于高中物理的知识点总结 篇一：必威体育精装版高中物理必修知识点总结 物理（必修一）——知识考点归纳 考点一：时刻与时间间隔的关系 第4s末、4s时、第5s初均为时刻；4s 内、第4s、第2s至第 4s 内均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在 时间轴上表示一段。 考点二：路程与位移的关系 位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢 量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动 时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。 ．．．． 由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以 在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x－t图象 和v—t图象。1.理解图象的含义： （1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律（2）v—t图象是 描述速度随时间的变化规律2.明确图象斜率的含义： （1）x－t图象中，图线的斜率表示速度（2）v—t图象中，图 线的斜率表示加速度 1.基本公式： (1)速度—时间关系式：vv0at(2)位移—时间关系式：xv0t 12at2 2 (3)位移—速度关系式：v2v02ax 三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。 利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方 向的不同。解题时要有正方向的规定。2.常用推论： （1）平均速度公式： 1 v0v2 （2）一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度： vt 2 1 v0v2 （3）一段位移的中间位置的瞬时速度：vx 2 2v0v2 2 （4）任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐 差相等）： xxmxnmnaT2 1.研究运动图象： （1）从图象识别物体的运动性质 （2）能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的 意义（3）能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4）能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义（5）能说明图象上 任一点的物理意义 2.x－t图象和v—t图象的比较： 如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中， 1.“追及”、“相遇”的特征： “追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。 两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物 体的速度恰好相同。2.解“追及”、“相遇”问题的思路： （1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图 （2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程， 注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中 （3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程（4）联立方程 求解3.分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题： （1）抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物 体距离最大、最小，恰好追上 或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。 （2）若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是 否已经停止运动4.解决“追及”、“相遇”问题的方法： （1）数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解 （2）物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临 界状态和临界条件，然后列出方 程求解 1.判断物体的运动性质： （1）根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔 相等，则可判断物体做匀速直 线运动。 （2）由匀变速直线运动的推论xaT，若所打的纸带上在任意两 个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速 直线运动。 2.求加速度：（1）逐差法： 2 a x6x5x4x3x2x1 9T 2 （2）v—t图象法： 利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬 时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v—t图 象），然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a. 1、弹力的产生： 条件：（1）物体间是否直接接触