高中历史专题三北魏孝文帝改革一励图治的孝文帝改革人民版选修1讲解（含答案）.docx

励精图治的孝文帝改革 学习目标： 1. 了解北魏孝文帝改革的背景。 2. 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 1. 重点：孝文帝改革的背景、过程、内容。 2. 难点：认识孝文帝改革的重要历史意义。 教材整理 1 智者的选择(改革的背景) 1. 客观 (1) 统一：北魏崛起，于 439 年统一北方。 阶级矛盾尖锐 (2) 矛盾民族矛盾复杂统治阶级内部危机四伏 (3) 落后：鲜卑族的经济文化水平相对落后。 2. 主观：冯太后和孝文帝的推动。 [深度点拨]北魏孝文帝改革的有利条件 1. 北魏统一了北方，结束了分裂混乱的政治局面。 2. 各民族相互融合是社会发展的必然趋势。 3. 冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，具有改革意识和才能。 教材整理 2 改革的内容 措施 具体内容 历史意义 雏形：计口授田，“劝课农桑” ①保障了统治阶级的利益②限制了土地兼并③保证了政府的财政收入和劳役需要对象： ①保障了统治阶级的利益② 限制了土地兼并③保证了政 府的财政收入和劳役需要 均田经济内容种类：露田、桑田 义务：承担徭役 均田 经济 制税 制 ④促进了经济的恢复发展 整顿 ①原因：吏治混乱、贪污成风，影响财政 收 ①相对缓和了阶级矛盾和 民 政治 吏治 入，激化了矛盾 族矛盾 ②内容： ②内容：俸禄制、任期考核制 迁都 政治 洛阳 革除 文化 旧俗 ①原因：平城保守派势力强大，阻碍改 革； 平城地处偏僻，产粮有限；洛阳地 处中原， 农业发达；洛阳是当时的政治 文化中心 ②概况： 493 年，以讨伐南朝为名，迁都 洛 阳；恩威并施，压制反对派 穿汉服，用汉姓，与汉族联姻，说汉话， 行汉制 ②减轻了官吏对百姓的掠 夺，巩固了北魏政权 ①有利于推进改革②有利于 胡汉民族文化融 合，促进中 华文明的发展 有利于少数民族的封建化； 有利于民族融合 [课中思考] (1)阅读教材 P29 学习思考”,什么是均田制？北魏政 权为什么要推行这 一土地改革制度？ 【提示】均田制是当时比较完备的土地制度，统治者将土地授予百姓耕种。其中无主 荒地称 露田，百姓没有所有权，也不能买卖，死后要归还政府；已耕种过的土地称桑田，农 民终身不必交 还，可以买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。 原因：均田制的实行可以保证地主阶级的利益，同时限制了土地兼并；有利于调动农民 的生 产积极性，加强统治者对农民的控制，保证统治者的财政收入和劳役需要，促进北魏经 济的恢复和 发展。 (2) 阅读教材 P3。“学习思考”,北魏官员的收入在孝文帝改革前后分别是如何获取的？ 改 革前，把战争中掠夺的人畜等财富，按照功劳的大小和品爵的高低划分， 作为获得官俸的主要手 段。改革后，俸禄统一由国家筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏 自筹。 ⑶阅读教材 P3「学习思考”,北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么? 【提示】 为了更充分地接受先进的汉族文化，改革鲜卑落后的文化习俗，并摆脱旧势 力的阻碍。旧都经济、军事环境都不尽如人意, 知识网络 也是孝文帝迁都的一个重要原因 o 史论要旨 1. 北魏社会矛盾的激化严重影响了政 权 权的稳 定，迫使北魏统治者进行改革。 2. 均田制限制了土地兼并，调动了农 民的生 flf 统治宵的努力 产积极性，促进了北魏经济的恢复和发 展。 3. 俸禄制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺, 有利于加强中央集权，巩固北魏政权。 4. 迁都洛阳，推动了洛阳经济的恢复与发展， 打 击了保守势力，推动了北方民族的大融合， 为进 一步改革奠定了基础。 5. 移风易俗推动了鲜卑族和汉族的民族融合， 促 进了鲜卑政权的封建化，为结束南北 分裂奠 定了 基础。 探究点一北魏孝文帝改革的背景 史料 史料一北魏贵族集团在歧视与迫害其他民族的同时，对各民族人民的经济剥削也异 常残 酷……自北魏建国后的一个世纪以来，以汉族为主的各族民众暴动就达七八十次之多。 解读 根据史料一中“歧视与迫害其他民族” “经济剥削” “各族民众暴动就达七八十次之 多” 来分析北魏社会矛盾激化的原因及表现。 史料二 (孝文帝)雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探 其精 奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章。诗赋铭颂， 任兴 而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 —— 《魏书 高祖纪》 根据史料二中 u 《五经》之义，览之便讲” “善谈《庄》《老》” “马上口授……不改 一 字”等信息可知，