中班下渗透式数学教案.docx

中班下渗透式数学教案 中班下渗透式数学教案 前言：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角 度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的 作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准 的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和 计划、并以启迪发展学生智力为根本LI 的。便于学习和使用，本文档下载后内容 可 按需编辑修改及打印。 活动目标： 1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形 的干扰在各种图形中找出梯形。 2 、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动 手能力。 3 、诱发孩子们学习图形的兴趣活动准备：教师用具：课 件、几何图形(三角形、正方形，圆形)幼儿学具：正方形、 梯形图形没人一套、梯形拼图若干 活动过程：一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣 昨天老师去小兔家做客了，它们家有一间特别漂亮的房 子 (PPT) 房子的身体由什么图形组成的？(正方形)你是怎 么知 道的？房子的门是什么形状(三角形)？你从哪里看出来 的? 房子的窗又是什么形状的？(圆形) 二、 观察了解梯形特征 第2页共4 页 1 、突然吹来一阵风，把小兔家的房子吹走了，就剩下一 个梯形的房顶 (PPT) 2 、幼儿操作第一次：分析比较梯形与正方形的异同 3 、教师小结：有四条边四个角组成，上面的短边是梯形 的上底，下面的长边是下底，两边象滑滑梯一样斜斜的，这样 组成的图形就叫梯形。 4 、不过，梯形宝宝特别调皮，它一会儿翻跟斗，一会儿 躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗？(小结：原来梯形可以倒 着放，竖着放，他们都是梯形)，提问：只有一个滑梯的图形 是不是梯形？(直角梯形) 5 、又吹来一阵风，梯形不见了，小兔子怎么啦？(哭的 PPT) 请小朋友帮忙盖一间房子 三、 复习巩固正方形、三角形、圆形 盖房子首先要找好材料，复习巩固正方形、三角形、圆 形 (PPT) 四、 复习巩固：梯形 1 、 “下面哪个是梯形，请小朋友用手把它圈出来”(幼 儿操作) 第3页共4 页 2 、 调皮的梯形不见了，请小朋友把它拼出来(操作) 五、幼儿操作活动： 桌子上有好多坏了的梯形，请小朋友一起把它修理好， 然 后添画上正方形、三角形、圆形，帮助小兔重新盖一间新房 吧 (幼儿拼贴与添画活动) 第4页共4 页