人教初中历史九上《3 西方文明之源》教案.pdfVIP

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第3 课西方文明之源 一、说教材 l 、说教材的地位 这是一课富有人文素材的教学内容, 学生在学习大河流 域的亚非古代文明后, 再来接触具有鲜明海洋性质的希腊、 罗马文明,有利千学生从全球的角度,认识世界文明的多元 性和共容性,学会尊重世界各地的文化传统。而雅典、斯巴 达两个各具特色的希腊城邦,引发学生的思考,有利千学生 认识西方民主政治的源头。 2 、说教学目标

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