幼儿园管理课件.pptVIP

幼儿园管理过程的特点： 1、幼儿园管理过程与其他管理的共性 （1）目的性、程序性和整体性 （2）相关性、渗透性和反馈 （3）递进性和周期性 2、幼儿园管理过程的个性——育人的目的性“管理育儿、教书育儿、服务育儿” * 精品课件资料 幼儿园管理职能与管理过程的关系 1、相互联系、相互影响： 没有职能的运作，就不存在管理的过程 2、区别： 职能的循环反复才能形成过程，职能也可运用于不同的管理过程环节.. * 精品课件资料 计 划 （一）、幼儿园计划的概念——为实现幼儿园工作的任务和目标而对园所工作的内容、规划、步骤、方式方法以及资源配置等的通盘预先安排和谋划——是确定行动纲领和方案的全过程。 （二）、幼儿园计划的任务： 1、做什么2、为什么做3、何时做4、何地做5、怎样做6、谁去做（学儿歌——培养幼儿语言表达——上午第一节课——活动室——主题游戏——幼儿、教师共同参与） （三）、幼儿园计划的分类： 1、时间：长期、中期、短期 2、范围：全园、各部门、个人等 3、工作性质：常规性工作、临时性工作 * 精品课件资料 计 划 幼儿园工作计划制定的程序 1、估量机会、预测环境（做什么） 2、确立目标（为什么做） 3、备选方案（做的过程） 4、选择方案（最佳方案） 5、制定次级计划（幼儿园二五规划——幼儿园师资队伍建设、教育教学改革计划、家长工作计划等） * 精品课件资料 执 行 执行是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。 计划执行阶段的管理： 园领导要着抓好 1、组织、协调、激励及控制工作： （1）健全组织机构，发挥组织的作用（按职责分工） （2） 合理分配各种资源 （各种配置合理利用） （3） 协调各种关系 （能力、性格、水平不同——人尽其才） （4） 控制计划执行的有效性（有效果） 2、指导、激励和教育 （思想沟通——人对了，什么也对了） 3、实行阶段应注意的问题 （1）实行或执行计划的严肃性 （2）考虑计划的科学安排 （3）注意发挥各级组织的职能作用 * 精品课件资料 检查 检查是管理全过程的承前启后的环节，是计划执行的必然发展，也是总结阶段的前提和依据。是为了促进工作计划的执行，掌握工作进展情况，及时发现问题、解决问题、总结推广经验，促进各方面的工作有效地进行。 （一）检查的方式： 1、时间：定期和经常性检查 2、内容：全面和单项或专题型检查 3、执行主体：领导、群众和自我检查 （二）有效检查的基本要求： 1、应明确检查的目的 2、检查要以目标为依据 3、检查过程中能否获得准确、可靠、全面的信息 4、形式多样化 5、要注意工作结果，又要注意工作过程 6、检查必须与指导相结合 * 精品课件资料 总结 总结是管理活动的最后一个环节，总结是对工作的全面回顾，即对计划、实行和检查作出总结的分析与评价，并对工作的过程及其结果作出质和量的评价。 （一）类型： 1、内容：全面工作总结或单项或专题性总结 2、部门：全园总结和部门总结（保育工作、总务工作、班组、个人） 3、时间：长期计划、短期计划 （二）总结阶段应注意的问题： 1、应客观公正.. 2、有教职工参加 3、注意探索规律.. 4、应为下一阶段工作指明方向 * 精品课件资料 第三章：幼儿园组织与制度的管理 * 精品课件资料 幼儿园组织机构 幼儿园组织机构是按幼儿教育目的和程序而组成的相互作用的层级、部门和个人所构成的系统。 （一） 幼儿园组织机构的要素： 1、组织的共同目标 2、纵向的等级 3、横向的部门班组 4、明确的活动规则 （二）设置幼儿园组织机构的目的： 显性目的： 1、有利于幼儿园工作的正常开展和目标的实现 2、有利于幼儿园工作合理配置资源，发挥整体功能 3、便于家长和相关部门与幼儿园的沟通，提高工作效率 隐形目的： 1、良好的组织系统能为每个教职工的生存和发展提供条件 2、幼儿园的组织文化对教职工的发挥一定的塑造作用 * 精品课件资料 稳定合理的结构： 决策层 管理层 执行层 操作层 * 精品课件资料 设置幼儿园组织机构的原则 1、设岗要实，用人要精 2、分工协作，达成整体 3、权责对等，相对稳定 4、统一指挥，从容调度 * 精品课件资料 幼儿园组织机构的多样性： 1、公立幼儿园与民办幼儿园有一定的差异 2、全日制与寄宿制的差异 * 精品课件资料 。