GUL 古埃及艺术幼儿美术绘画创意课件.pptx

G6-U4-L2;Lesson 2 古埃及艺术;Studio 2 设计具有象征意义的王冠;回顾上一节课神秘过往 ;第一阶段 ; 古代埃及文明发展于大约公元前 5000 年的非洲尼罗河岸。农民种植农作物;手工艺人 制作陶器和珠宝;小船载着货物沿着尼罗河在村庄与村庄之间往返。这个时期描述血腥战斗 场面的作品表明这些村庄正处于战争状态。上埃及的村镇共同支持戴着白色王冠的国王，戴 着红色王冠的国王统治着下埃及。;大约公元前 3100 年，上埃及的军队打败了下埃及。埃及所有土地开始了一个国王的统 治。石制浮雕上中间的王冠象征着这场胜利。注意中间的王冠是由侧面的三个部分组成的。 这个国王变成了埃及的第一任法老，或称统治者。这位长老雇佣了很多艺术家和手工 艺人来制作精美的器件，比如说陶器、珠宝、雕塑和家具等。他们也为富人家庭装饰了墓穴 和棺材。这些墓穴绘画经常选择呈现日常生活???的场景，比如打渔。;这两幅作品显示出了典型的埃及艺术家的风格。画中人们的头部和身体下半部分都是 侧面角度，眼睛和上部身体是正视的角度。;第二阶段 ;艺术背景;艺术背景;艺术背景;艺术问题; 古代埃及的财富 法老相信他们可以将财富带到死去之后的世界。他们把自己的墓穴内塞满艺术品。这 尊金子做的面具是在法老王图坦卡蒙的墓中发现的。这位有时也被称为图特王的君主九岁时 就当上了法老，这段统治一直持续到他十八岁去世。 阅读作品旁边的信息来了解艺术家所使用的材料。这些材料显示出图特王的哪些信 息?; 探究 通过访问 htttp://touregypt.net/museum.tut.htm 来了解更多有关图特王墓穴珍宝的知识。开罗 国家博物馆的网站上有很多关于图特王的信息以及他墓穴中的宝物，也有很多关于其他埃及 法老的细节。记录下你找到的法老的相同点和不同点。;第三阶段 ;未知艺术家 古埃及 《图坦卡蒙的王座》 公元前1340年木制镀金，镶嵌有宝石;象征性图像 王座上的很多图像都有特殊的含义。坐在宝座上的国王象征着他的权力，坐在他身边的头戴 高王冠的女人正在触摸他的手臂。这个女人的服饰和姿态显示出她在埃及拥有怎样的地位? 在王座最顶部，金子做的太阳洒下强烈的光线。这又可能代表着什么呢?;作业设计;技巧小贴士:象征符号的力量 思考与人类特征相吻合的象征符号的方法之一就是类比同样有这种特性的动物。比如说，狮 子就是力量的象征，它们可以用来代表权力。猎豹奔跑速度很快，可以用来代表速度。狗常 常被认为是诚实和敢于奉献的，它们会被用来代表忠诚。;头脑风暴;国王椅子参考;国王椅子参考 参考; 作品参考;第四阶段 评价环节;作品评述与自我评价;艺术链接;课后作业;Thanks