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Sheet3 Sheet2 Sheet1 Print_Titles 幼儿园教育教学常规检查考核表 项目 评分标准 分值 考核方式 评分细则 评分 教学计划（5） 1、制定切实可行的班级工作计划。 看计划 制定得1分，未制定不得分。 2、计划内容完整、规范。 要素完整得3分，缺一个扣0.5分。 3、按时完成。 按时完成得1分，未按时扣0.5分。 教学活动（30） 1、教学设计有创新，目标定位准确。 看教案 设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄特点相符得2分。 2、超周备课，并交园领导审阅。 按时完成得3分，未超周备课扣1分。 3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。 跟班 成人化、小学化者扣4分。 4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。 看活动 鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按照教师的预设开展活动扣4分。 5、建立良好的班级常规。 根据常规要求酌情给分 6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。 不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。 游戏锻炼（15） 1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。 检查记录并看活动 无计划，无记录不得分。 2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。 检查计划并跟班 酌情给分，无户外活动不给分。 3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。 看早操 教师不带操扣3分。 环境创设（15） 1、坚持正面教育，态度亲切。 酌情给分。 2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。 看主题墙 教室布置，无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。 3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。 看设置 无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6个以上得4分。 4、提供安全、卫生、无危险的环境。 看环境 酌情给分。但有安全隐患的不得分。 生活护理（10） 1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。 不按计划开展活动不得分。 2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。 3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。 进餐安静，能自己收拾得1分；午睡安静得1分；仪表整洁得1分。 家长工作（5） 1、对个别学生进行家访，每学期上门家访不少于5次。 看记录 无家访不得分，每学期少于5次扣1分，每学期不足2次扣1分。 2亲子活动，每学期开展一次亲子活动。 看作品 有作品、有活动方案、总结得满分，资料不全酌情扣分。 教学研究（20） 1、每学期撰写1篇个案记录。 看手册 无个案不得分，记录无分析扣2分。 2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。 无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。 3、每月有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。 少一样扣1分。 4、每学期听课不少于10节，并有详细的评课记载。 无听课不得分，少于5节扣1分，5节以上扣0.5分，无评课扣2分。 合计 济源市幼儿园教育教学常规检查考核表 评分标准 权重 评分细则 自评分 考评分 1、制定切实可行的班级工作计划。 制定得 1 分，未制定不得分。 2、计划内容完整、规范。 五个版块完整得 3 分，缺一个扣 0.5 分。 按时完成得 1 分，未按时扣 0.5 分。 二教学活动（30） 看教案 设 计结构完整得 2 分，有创意得 1 分，目标与幼儿的年龄特点相符得 2 分。 2、超周备课，并交园领导审阅。 按时完成得 3 分，未超周备 课扣 1 分。 成人化、小 学化者扣 4 分。 4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。 看活动 鼓励幼儿自主活动得 4 分，兼顾个体差异得 2 分，完全按照教师的 预设开展活动扣 4 分。 1.00 3.00 1.00 5.00 3.00 6.00 6.00 1.00 3.00 1.00 5.00 3.00 6.00 6.00 6.00 4.00 5.00 6.00 4.00 4.00 4.00 4.00 3.00 3.00 4.00 3.00 2.00 3.00 5.00 5.00 5.00 5.00 100.00