教科版（2017秋）科学 六年级下册 综合练习（word版 含答案）.docx

综合练习 六年级下册 科学教科版（2017秋） 一、选择题 1．“虎父无犬子”说明人类有（???????）。 A．生殖现象 B．遗传现象 C．变异现象 2．在观察星空的时候，星座的主要标志是（???????）。 A．含有神话故事 B．星星发光的明暗 C．亮星构成的图像 3．孟德尔用（???????）进行了一系列具有历史性意义的实验。 A．草莓 B．水稻 C．豌豆 4．随意丢弃后被称为“白色污染”的是（???????）。 A．铁制品 B．塑料制品 C．纸制品 5．（???????）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。 A．流星说 B．撞击说 C．火山说 6．小石和小韩都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（???????）。 A．小石和小韩长得一样 B．小石和小韩这些相貌特征相同 C．小石和小韩有血缘关系 7．在施工过程中，如果遇到设计中未出现的情况，应该（???????）。 A．重新设计，确定可行性后再施工 B．继续施工 C．边修改设计边施工 8．某小组在评估自己的塔台时发现抗风能力较弱，下列选项能增强抗风能力的是（???????）。 A．加入更多的吸管，在塔台内增加三角形 B．在底端增加重量，使底部更稳重 C．增加立柱高度，使塔台更高 D．在顶端加入更多地吸管，使顶部更厚重 9．在古代人们对星座不是很了解，就对星座赋予了一些神话故事。与下图故事有关的两颗星是（???????）。 A．织女星和牛郎星 B．天狼星和北极星 C．心宿二和启明四 10．我们在进行校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站时，下列做法正确的是（???????）。 A．种在校园花盆里的植物不属于校园里的植物，不用观察记录 B．为了更好地交流，可以多摘些树叶带回教室 C．从脚印、粪便、毛发等踪迹推知躲起来的动物和曾经来过的动物 11．技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理发展而成，把生产要素投人转化成产品和服务等产出的理论知识和实践知识以及各种工艺操作方法与技能。其包括（???????）。 A．电工技术、焊接技术 B．木工技术、激光技术、 C．作物栽培技术、育种技术 D．以上都是 12．以太阳为中心，包括围绕它旋转的八颗行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫（???????）。 A．八大星系 B．太阳系 C．天体系 13．如果我们想要观察蚯蚓生存环境的特点，我们应该去（???????）。 A．阳光充足的地方 B．湖边潮湿阴凉的地方 C．植物叶子的根部 14．关于自然保护区的作用，下列说法错误的是（???????）。 A．可以增加生物的多样性 B．可以开展捕猎，发展经济 C．可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据 15．图中在做模拟日食实验，圆上按序标注1~8标号。当“月球”运行到大约（???????）位置时，圆圈中心处的“地球”可以观察到“日食”现象。 A．2 B．8 C．6 二、判断题 16．许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。( ) 17．实验证明半瓶水比满瓶水更不容易倒。( ) 18．三角形结构没有四边形结构稳固。 ( ) 19．植物的亲代与后代的差异只会体现在花和果实上。( ) 20．科学家利用化石提供的古生物信息可以推测它们的生活环境。 ( ) 三、简答题 21．塔台的底座越大越好。( ) 22．如图所示是各时期马的形态图，与现代马进行比较，探究马的进化秘密。请仔细观察图中的始祖马和现代马的形态特征，说一说它们存在哪些不同。（至少写出2点） 四、实验题 如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。 23．做这个实验时，下列操作方法正确的是（???????）。 A．将铁钉直接丢入硫酸铜溶液中 B．用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中 C．用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中 24．配好的硫酸铜溶液是_______色的，当铁钉浸过取出后，溶液颜色会逐渐变浅，放置一段时间后，溶液会变成红褐色。 25．取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面有________色物质附着。 五、综合题 26．探究：人类的遗传和变异 下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容简要回答下列问题。 特征类型 父亲特征 母亲特征 女儿特征 眼部 双眼皮 双眼皮 单眼皮 耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂 舌头 能卷舌 能卷舌 能卷舌 发际 V型 V型 V型 下颌 无沟 无沟 无沟 大拇指 能向外弯曲 能向外弯曲 能向外弯曲 血型 A型 B型 O型 （1）调查表中不属于相貌特征的是( )特征。 （2）女儿和父母的耳垂、发际、下颌、大拇指、舌头相貌特征能说明( )现象。 （3）女儿和父母的眼部、血型特征能说明( )现象。 （4）如果母亲在一