国家开放大学电大《学前儿童科学教育》（2022年2023年）期末试题及答案(2504).docxVIP

国家开放大学电大《学前儿童科学教育》2020-2021 期末试题及答案（试卷号：2504） 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，将其序号填在题干后的括号内。每小题 3 分，共 30 分） 1．世界上首创用实验法进行科学教学的是( )。A．孟子 B．墨子 C．老子 D． 孔 子 2．下列目标中，不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是( )。A．学前儿童科学教育的总目标 B．年龄阶段目标 C．单元目标 D．科学知识教育目标 在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手； 大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的( ) 方式。 A．螺旋式上升 B．水平式上升 C．交错式上升 D．直线式上升 4．个别物体的观察可在哪个年龄班进行？( ) A．小班 B．中班 C．大班 D．各年龄班均可 5．用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标？( ) A．2～3 岁 B．3～4 岁 C．5～6 岁 D．各年龄段均可 6．学前儿童科学教育材料的选择原则是( ) 。 A．材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性B．材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性C．材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性D．材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性7．下列各种社会资源中属于物力资源的是( ) 。 A．森林 B．学生家长 C．教育机构 D．博物馆 8．专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。 A．集体教学活动中的科学教育B．区角活动中的科学教育 C．偶发性科学教育活动 D．游戏活动中的科学教育 下列选项中属于区角活动中观察阅读类的内容是( )。A．电动玩具 B．地球仪 C．测量工具 D．昆虫标本 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。A．问题测试、情境问题测试 B．问题测试、选择测试 C．匹配测试、情境问题测试D．匹配测试、选择测试 二、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中，教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理， 按成人理解的方式传递给儿童，而应该顾及到儿童的“天真理论”。( ) 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。( ) 以季节为主线选编科学教育内容的方法，是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线，将科学教育中与之相关的内容集中编排。( ) 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。( ) 测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，测量的类型分为观察测量和非正式量具测量二类。( ) 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学知识的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。( ) 家庭及家长在学前儿童科学学习中要鼓励儿童进行探索，在学前儿童没有进行发现活动之前就 对有关问题进行解答。( ) 集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育 活动。( ) 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科 学教育活动进行的评价。( ) 20．幼儿园“STS”教育必须建立在学前儿童的经验层次上的，是儿童科学教育的拓展。( ) 三、简答题（每小题 7 分，共 28 分） 21．阐述幼儿园开展科学教育的意义。 什么是科技玩具与科学游戏？如何对其进行运用？ 结合实际谈谈应如何最大程度地利用好学前儿童科学教育材料？ 简述学前儿童科学教育的新进展。四、设计题（共 22 分） 教材中介绍的学前儿童科学教育内容选择与编排有哪几种方法？请任选一种方法为幼儿园大班设计一个科学教育的内容。 试题答案及评分标准（半开卷） （供参考） 一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1．B 2．D 3．D 4．D 5．C 6．A 7．D