“G2多技术融合环境下教研活动参与”提升总结.docx

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2022-06-02 发布于重庆
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“G2多技术融合环境下教研活动参与”提升总结 PAGE 1 “G2多技术融合环境下教研活动参与” 培训提升总结 2021年11月，本人参加了“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训2.0”培训，收获颇丰。以下是对“G2多技术融合环境下教研活动参与”这一部分培训的总结。一、更加明确了集体备课的意义以往对集体备课主要是停留在“集思广益”“兼听则明”“讨论解疑”等层面，通过培训学习，对集体备课就有了更深刻的理解：“集体备课强调教师之间基于合作探究而寻求教学真义，强调优秀教学资源与教学经验的共生共享，强调凝聚群体智慧生成和创造新的教学”。 “G2多技术融合环境下教研活动参与”提升总结全文共1