北京卷理科综合高考真题（含解析）.pdfVIP

2019 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷） 本试卷共16 页，共300 分。考试时长150 分钟。考试务必将答案答在答题卡上。在试卷上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分 （选择题共120 分） 20 6 120 本部分共 小题，每小题 分，共 分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。 对此图像的观察与分析，错误的是 ．． A ．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B ．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C ．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D ．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 2 ．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每 / 天进行适量的有氧运动（跑步游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5 40% 倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 。根据该研究结果可得出 A ．有氧运动不利于海马脑区的发育 B ．规律且适量的运动促进学习记忆 C ．有氧运动会减少神经元间的联系 D ．不运动利于海马脑区神经元兴奋 3 ．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘 液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。 C mm H mm H/C 菌种 菌落直径：（ ） 透明圈直径： （ ） 细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2 细菌Ⅱ 8.1 13.0 1.6 有关本实验的叙述，错误的是 ．． A ．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B ．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C ．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D H/C ． 值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交 F 后得到 ，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述， 1 错误的是 ．． A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 C F ．调整培养基中植物激素比例获得 花粉再生植株 1 D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 5 N P ．为减少某自然水体中 、 含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植 3 90 N P 物净化水体。选择其中 种植物分别置于试验池中， 天后测定它们吸收 、 的量，结果见下表。 N g/m2 P g/m2 植物种类 单位水体面积 吸收量（ ） 单位水体面积 吸收量（ ） 浮水植物a 22.30 1.70 浮水植物 8.51