2022版小学数学新课程标准的解读培训课件（数学新课程标准培训）.pptx

－－小学数学新课程标准培训课件;前 言;小学数学课程的“五大”核心理念;小学数学课程的性质 ;（一）关于数学;（二）关于数学教育;数学课程 基础性 普及性 发展性 ;小学数学课程的 “五大”核心理念 ;①使得人人都能获得良好的数学教育;确立核心素养导向的课程目标;（一）确立核心素养导向的课程目标;（二）设计体现结构化特征的课程内容;（三）实施促进学生发展的教学活动;（四）探索激励学习和改进教学的评价;小学数学“三大”核心素养理念 解 读 ;（一）核心素养的内涵;核心素养解读—①会用数学的眼光观察现实世界;核心素养解读—②会用数学的思维思考现实世界;内涵：;特性：;量感;模型意识;小学数学的培养目标 具体内容 ;总目标——与核心素养培养相契合;学段目标—以第三学段（5－6年级）为例;小学数学的课程 内容及呈现方式;课程内容总体设置——四大领域;小学四大领域的具体主题安排;小学四大领域的具体主题安排;小学四大领域的具体主题安排;小学四大领域的具体主题安排;综合与实践主题活动示例;综合与实践主题活动示例;课程实施建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（二）评价建议;（二）评价建议;感谢大家的聆听！