第一章 幼儿文学讲义.pdfVIP

幼儿文学 主讲：李涛 课程目标 全面系统地掌握幼儿文学的基本理论 了解幼儿文学体裁的特点和创作方法 了解中国和外国幼儿文学名家名作 掌握评析幼儿文学作品的能力 培养幼儿文学创编能力 章幼儿与文学 、什么是幼儿文学 1. 定义：幼儿文学是以0 6岁的儿童为读者 对象，为促进他们的健康成长而创作或改 编的，能为他们接受和欣赏的启蒙文学。 幼儿文学是 “ ” 2. 幼儿的 文学 “ ” 适应幼儿读者的发育阶段 为幼儿创作 —— U ” 以第一信号系统 （ 能为幼儿接受 —— 图像 符号）为主 1. 幼儿文学的读者 幼儿读者 学龄儿童读者 成人读者 ( 3 6岁 ( 7 8岁） (父母、教师等) 婴儿读者 ( 0 3岁） 幼儿文学读者 2. 幼儿文学读者6勺文学需求 0 1岁：凭借听觉器官 喜欢节奏明朗、 韵律协调、语调舒 缓、声音柔美的乐曲和童谣 婴儿读者 1 3岁： 开4 单习 掌握最基本的语言 喜欢情节 语句重复的儿歌和 图画故事 ^ 幼儿读者 主要指3 6岁年龄段 他们对文学的需求呈现主动追求状态， 喜欢听诵幼儿文学作品 主要指父母、教师、幼儿教育研究人员、 幼儿文学作者、幼儿文学爱好者、幼儿 文学编辑 他们对幼儿文学的需求主要表现为教育 需求 幼儿文学又是成人与幼儿共读的文学 章幼儿文学的特征 一 、幼儿文学的分类 及文体特征 1. 幼儿文学的文体分类 文体即文学体裁，就是文学作品存 在的具体样式。 社会文明程度的提高 分类依据、 幼儿的接受特点 儿歌 唱诵 幼儿诗 幼儿重话和寓言 幼儿故事 幼儿文学 讲述 幼儿散文 类类类 幼儿科学文艺