教育教学资源：洋娃娃的房子译文及思考题.docVIP

洋娃娃的房子（成人世界的微观模型） 读前思考： Q1:莉尔形象有什么特点？ A1: 逆来顺受，不抗争（遭受奚落、苛责总是害羞地傻笑或是羞愧得像她母亲一样缩成一团）； 害羞自卑或接受了等级观念，遵守成人告诫（站在圈子外面看，不敢和凯西娅说话，不敢答应看洋娃娃的房子）；3）仍然带有孩童的天真与渴望（当妹妹要去看洋娃娃的房子时，她最终还是答应了或被凯西娅的母亲赶出来后，眼光梦幻似地投向劳根家的围着篱笆的地方）。 Q2：请探究文章中那盏“灯”的象征意义。 A2： 是温暖幸福的象征；2）折射了凯西娅未被同化的童真善良，是人性（心灵）美好的体现；3）是埃尔斯向往美好，渴望被人接纳的心理映照（或是分属贫富两个阶层的孩子心灵之间得以沟通的象征）； 是作者渴望社会充满平等仁爱的理想寄托。 Q3:“然后两个人又一次沉默了。”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。 A3：1）表现了莉尔姐妹俩对社会不公的迷惘与无奈；2）表现了她们与凯西娅的短暂沟通在成人粗暴干预下被阻断的失落；3）含蓄地表达了作者对这个冷漠社会的批判；4）故事于此戛然而止，给读者留下想像空间，能唤起读者对小说揭示的社会问题的思考。 译文： 亲爱的老海伊太太，在伯纳尔家里住了一阵之后，回城里去了。她给孩子们送来了一座洋娃娃的房子。那是一座很大的房子，送货人和帕特两个人才把它搬进了院子。现在，房子就搁在饲料室门旁的两只木箱子上。正好是夏天，房子放在露天不会有什么损坏。而且，在搬到屋子里去之前，还可以使油漆的味道散发掉一些。说真的，那座房子的油漆味儿（当然，老海伊太太是可爱的，最可爱并且最慷慨的了），按贝丽尔阿姨的说法，真叫人受不了，即使在打开包装之前，那股味道就令人恶心了，何况它被打开之后，那洋娃娃的房子就竖在那儿，那深黑、光亮和翠绿的颜色被鹅黄色衬托得分外鲜明。屋顶上粘着两个漆成红白双色的坚实的小烟囱。那扇涂过黄色清漆的门就象一块小太妃糖。宽宽的绿条子把四扇窗，真正的窗子，分成几块小格子。还有一条漆成黄色的门廊，门廊的两边还挂上了几条已经凝结了的油漆哩。  但这是一座完美无缺的小房子呀！谁还会在乎那油漆味呢？就是那股味儿，也是欢乐和新奇的一部分呀。  来人哪，快把它打开。  房子边上的钩子扣得很紧。帕特用小刀把它撬开了。整幢房子的内部结构就这样一目了然地呈现在眼前。你一眼就可以看到客厅、饭厅、厨房和两间卧室。打开房子就得用这种办法！为什么一切房子不能都用这样的方法打开呢？这可要比从门缝里望进去，望见一间放着一只衣帽架和两把雨伞的简陋的厅堂有趣多了。这就是--可不是吗？当你把手放在门柄上，急于想了解的屋子的全部内幕啊。或许，夜深人静，上帝和天使在一起悄悄地巡视时，就是用这种办法打开一所所房子的……  哦--哦！伯纳尔家的孩子们发出了一阵惊叫声。确实太奇妙、太出乎意料啦！她们有生以来还从未看见过这样的东西哩。所有的房间都是用纸裱糊好的。墙上挂着画儿，是画在墙纸上的，还配了金色的框子。除了厨房以外，所有的地板上全部铺着红地毯。客厅里摆着红色的长毛绒椅子，饭厅里的椅子则全是绿色的。此外，还有桌子，卧具齐备的床，摇篮，火炉，摆设着小盆子的食具柜和一只鸭嘴水壶。但是凯西娅最喜欢的，喜欢得无以复加的却是那盏灯。一只精美绝伦的，配着白灯罩的琥珀色油灯，它就放在饭厅桌子的当中。这盏灯甚至已经灌满了油，一点燃就会亮，当然你是不能真的去点它的罗，不过灯里面却放着一些看上去象油一样的东西，一摇晃它就会流动。  洋娃娃爸爸和妈妈手脚僵直地趴着睡在客厅里，好象是晕过去了的样子。他们的两个孩子在楼上睡着了。当然就这座房子来说，他们似乎都显得太大了一点，不象是属于这座房子似的。然而那盏灯却是十全十美的。它好象在朝凯西娅微笑，在对她说：我就住在这儿。灯是真的。  第二天早晨，伯纳尔家的孩子们老是觉得走不快似的。她们多么渴望在上课铃响之前就能向每一个人描绘、形容，噢--夸耀一番她们的洋娃娃的房子。  我先讲，伊莎贝尔说，因为我是老大。然后你们可以补充。但得我先说。 没什么可以回嘴的。伊莎贝尔虽然专横，但她总是对的，洛蒂和凯西娅对老大的权力知道得非常清楚。她们一声不吭，擦着路边的金凤花走过去。  而且，得由我先决定请谁第一个来参观。妈妈说我可以这样做的。 因为事先已经安排好了的，只要洋娃娃的房子还放在院子里，她们就可以每次邀请两个女同学来参观。当然不能逗留到吃茶点的时候或是在屋子里乱跑。只是静静地站在院子里，让伊莎贝尔指给她们看那些精美的地方，而洛蒂和凯西娅则得意地站在一旁。 虽然她们尽快地奔跑，但刚走到男孩子操场上涂过柏油的篱笆旁，上课铃声就响了。她们只来得及在点名前摘下帽子，排进队伍里。不过没关系，伊莎贝尔马上想出了补救的办法。她装出