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绪论
本课稈抿奥
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自我介绍
；
广东省幼儿教
； ； 。
育研究会副会长 华南师大教科院教授 博士生导师
1982年本科毕业于北京师范大学教育系学前专业。1986年
硕士研究生毕业于河北大学教育系比较教育专业。2001年
获西南师范大学教育科学研究所课程与教学论专业博士。
、 、 《
1982年以来，出版专著 译著 教材等29部，其中 66位
、
神童成才奥秘及分析》 《 》 3
怎样教孩子百科知识 等 部著
《 〉〉
作获全国优生优育优秀成果奖， 当代幼儿教育理论与实践
； 200
获广东省社科联优秀成果二等奖 发表论文 多篇，其中
〈〈 》 。
中美幼儿科学教育比较研究 获省优秀论文一等奖
1996年以来先后赴泰国、美国、法国、香港出席幼儿教育
国际会议 并在大会发言。
，
课程简介
，注重环境设计具体指导，
提供环境设计的理论，是本专业的应用性课程。
；
第二章
阐述幼儿园环境的内涵及有代表性的环境观点；
第三章
讲述幼儿园物质环境的结构及创设原则，而第四、五章
则具体介绍了幼儿园户外、户内物质环境的结构及创设
原则；
最后一章则讨论了幼儿园精神环境的结构及营造
原则。课程着力于实践、理论并重。
教学目标
，他们将能够：
能够理解幼儿园环境的内涵、具备环境设计的理论功底。
，营造幼儿园的精神环境，具
有实践操作能力。
。
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