项目及绩效管理讲解.ppt

绩效目标设置的要求 4.1 绩效目标 4.2 建 设 总 目 标 绩效目标 4.2 满意度 绩效目标 4.2 绩效指标—数量指标 4.2.1 图书 1.纸质图书——多少册 2.电子图书——多少册 3.资源库——多少个 4.包含课程—多少学时 5.包含视频资源—多少时长 6.书立书架——多少个 7.覆盖专业—多少个 8.收益师生——多少人 绩效指标—数量指标 4.2.1 网络 1.铺设网线—多少米 2.购买设备—多少台（可以按照类别来写，如果包括机柜、办公家具等，应分别填写） 3.软件—多少个 4.软件模块—多少个 5.覆盖教室数量—多少间 6.覆盖楼栋数—多少栋 7.覆盖校区面积 8.收益师生数量 绩效指标—数量指标 4.2.1 实验室、实训室 1.购买（更新）设备数量（可以按照类别分别写） 2.购买（更新）软件数量 3.购买（更新）电脑桌椅数量 5.购买（更新）家具数量 6.改造实验室数量 7.覆盖专业数量 8.覆盖课程数量（教学、实验、实训） 9.受益学生数量 10.受益比赛竞赛数量 11.受益科研数量 12.受益团队数量 13.受益教改、课改数量 14.培训的数量/培训人员的数量 绩效指标—数量指标 4.2.1 维修（改造）、硬化、绿化、安保 1.维修的面积（硬化面积、绿化面积） 2.购买的设备数量（所有类别设备，可以分别设置指标） 3.购买的家具数量（所有的家具门窗，可以分别设置指标） 4.维修的楼栋数、房间数 5.受益的学生数 6.硬化（改造）的长度 7.购买的树木、植被数量（面积） 绩效指标—数量指标 4.2.1 教学类项目 1.受益课程数量（学时数） 2.受益专业数量 3.受益学生数量 4.受益的比赛、竞赛数量 5.受益的教改、课改、精品课程、各项团队、骨干教师、教学名师、学术带头人等立项数量 6.受益的创新项目数量 7.一流专业、一流课程数量 8.重点学科数量 绩效指标—数量指标 4.2.1 科研类项目 1.受益课程数量（学时数） 2.受益专业数量 3.受益学生数量 4.受益的比赛、竞赛数量 5.受益（争取建设）的科研平台、科研实验室、科研项目、科研团队数量 6.受益的科研项目数量 7.科研成果数量（文章、专利、专注等可以分别填写） 绩效指标—质量指标 4.2.1 所有通用 1.过关率；合格率 2.比赛（竞赛）获奖等级 3.立项等级 4.科研成果级别（文章、专利、专著） 5.学科、专业、课程、人才、团队、实验室、实训室等项目的等级 6.验收通过率 7.毕业生就业率 8.国标——注明主要标准 Contents 目 录 项目现状 指导思想 资金预算及主要用途 项目实施组织及进度安排 总体目标 建设内容 保障措施 预期效益分析 附表 范围： 主要是特定目标类项目，即：建设类项目（全部是资本化支出或者主要是资本化支出）。不包含运维类项目（全部是日常运行支出或以日常运行为主的项目）。 项目现状 3.1 建设、使用情况 目标定位----办学要求 承担的职能 取得的成绩、存在的问题 拟改进的思路 现在 项目现状 3.1 错误写成建设依据或必要性 笼统描述 缺要素、片面描述问题 落脚点不准确 指导思想 3.2 上级文件指导思想 学校十四五规划发展思想 学校党代会发展思想 学院学科、专业建设思想 依据政策，结合实际 指导思想 3.2 盲目高大上，不切实际（国际视野、国际一流，对标欧美） 哲学 一流学科、一流高校的建设思想 总体目标 3.3 （一）总体建设目标 （二）项目建设的意义 （三）立项依据及可行性分析 （四）场地资源与安全保障措施 总体目标 3.3.1 学校、学院学科建设目标 目标定位要务实 满足基本教学科研、学生生活需求 完成上级文件任务 注意不同专业需求的整合 立项依据 3.3.3 政策文件：标准、红线、立项文件 上级部门工作考核要求 学校发展战略：十四五规划、转型发展、应用型高校需求 学院发展计划：学科发展任务、专业建设目标 环境要求：硬件软件要求（电子产品硬软件要求、桌椅板凳要求）；实验室环境要求（空间、消防安防要求、陈旧过时等） 可行性 3.3.3 前期调研情况 学校（学院/部门）决策情况 建设方案（实现目标，技术参数）情况 管理经验 人员队伍 技术条件 部门决策情况 3.3.3 要求各学院（重点实验室）领导班子要重视，要召开学院（重点实验室）党政联席会议充分讨论项目建设内容，认真征求学院（重点实验室）专业教师项目建设意见，及时组织专业人员详细调研、科学论证。 场地资源与安全保障措施 3.3.4 场地 安保 建设内容 3. 4 要务实 要分类 类别内容要详细 与预算保持一致 建设内容 3. 4 项目预算 3.5 按照建设内容分类进行预算 预算要明细（从左到右是水