五年级数学家长会.pptVIP

例1 (1)小强的妈妈要将千克香油分装在一些玻璃瓶里, 每个瓶最多可盛千克,需要准备几个瓶? ＝6.25 (个) 答:需要准备7个瓶。 ★进一法 6.25≈6, 需要6个瓶子 6个瓶子只能装千克, 需要准备7个瓶子. 2.5÷0.4≈7(个) 做一做 工地上有吨货物，用一辆载重是8吨的汽车来运，几次可以全部运完？ （次） ≈16（次） 答：16次可以全部运完。 ★进一法 例2 (2).王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒? ＝ 16.666……(个) 答：这些红丝带可以包装______个礼盒。 16 ★去尾法 25÷1.5≈16 (个) 趣味操练 张老师带100元去为学校图书室买新词典, 他可以买回几本? 元 100÷18.5=5 .4054...(本) ≈5（本） 答:他可以买回5本词典。 ★去尾法 一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进一法”和“去尾法”取商的近似数。 通过这节课的学习， 你对商的近似数又有哪些新的认识？ 混合运算。 一、系统梳理 （） = = 6 = 1 = 小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。 先乘除，后加减 例如： 简便运算 整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。 = 19.7×（） 2.5×12.5×4 = 125 = 19.7×10 = 197 乘法交换律 乘法分配律和结合律 想一想，在计算的过程中，各运用了什么运算律？ 二、系统梳理 练习： 脱式计算，能简算的要简算。 =0.216 0.05×3.2×40  = ×1 =3.8×（41-1） =3.8×40 =152 =12.5×（） =100+10 =110 =9.37×（） =9.37×10 三、练习 计算 0.6×2.5×0.5×4 （） ）×(2.5×4) =18.56-1 =0.3 ×10 =17.56 =3 2.5×（40-4） =2.5 ×40-2.5 ×4 =5.4 ×(10+0.2) =3.5×（） =3.5×10 =35 解决问题。 妈妈到超市去买水果，苹果每千克元，橘子每千克元，妈妈分别都买了千克，应付多少钱？ = 20（元） =（） 答：妈妈应付20元钱。 例如： ① （元） ≈（元） 这里要注意什么？ ② 买千克绿豆需要多少钱？ 如果大米、小米各买千克，一共需要多少钱？ （） =25（元） 练习 小数除法 小数除以整数 一个数除以小数 商的近似数 （四舍五入） 解决问题 小数的分类 （按小数部分） 有限小数: 无限小数 无限循环小数 无限不循环小数 （转化成整数除法） 一、系统梳理 小数四则混合运算 ——五年级家长会 孩子们可以做的更好 尊敬的各位家长： 您好！ 感谢各位家长今天抽空来参加五年级家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、孩子的学习是我们共同的心愿！在家长会开始之前，请各位家长把手机调成震动或者静音模式，感谢各位家长的配合。 家长会内容 暑假学习内容 习题分析及考点 学生分析 给学生和家长的建议 六年级的学习及重要性 个别交流 班级情况 五年级上课的内容是五年级基础，多数学生基础不够扎实，少数学生比较粗心，计算比较薄弱，经过暑期这段时间的学生，学生不同方面都有不少进步，找出了他们之前学习遗漏的知识点，在五年级复习的课程里，也穿插了一些他们之前没学过的知识点。 学习内容 1.单位1（应用题）* 解答应用题的关键 :单位1已知，用乘法； 单位1未知，用除法。 2.解方程（计算题、应用题） * 易出错的地方：（1）移项要变号 （2）去括号要注意符号 （3）乘法分配率的应用 3.小数、分数的混合运算（计算题）* 注意符号以及移项 4.多边形面积的计算 方法：拆分图形，拆成熟悉的图形，分别求出面积相加减 5.长方体与正方体（应用题）* 了解长方体、正方体的特征，熟记它们的表面积和体积公式，理解题意，注意单位的换算 6.因数、倍数和质因数 短除法 7.简便计算（整数、分数和小数的简便计算） 8.应用题专题（行程、列