幼儿园新安江研学会活动方案.docxVIP

秀水新安研学之行…（初稿z …二二第二站工…水质监测站一、活动宗旨： 基于孩子的生活，秉持让孩子在生活中探究，在生活中学习的理念，我班开 展秀水新安工程活动课程。打破以往教室学习的局限思维，带孩子真正走进新安, 了解水电站、水质监测局、农夫山泉。让孩子自己去探究，去采访，回归生活； 用个性化的方式表达与创作，提供与体会，落脚新安，做真真正正的新安娃。 二、活动目标： .结合孩子已有的“水”经验，进一步探索新安江水质监测站，了解饮用 水的由来。 .初步了解水质监测站的工作环境，以及水的成分。 .开展孩子的记录能力，让家长参与到幼儿的活动中来，丰富孩子探究内 容的同时，让家长感受工程课程对孩子的意义。 三、活动主题： 秀水新安研学之行四、活动时间： 2020年9月26日五、人员分工及乘车安排 参加人员 乘车安排 （拼车） 家长联系方式 候车地点 （出发） 集合地点 （抵达） 备注 诸葛可悦 （一名家长随行） 有车 自行前往 自行安排 水质监测 站门口 .红色为小队 组长（家长）， 负责小组内人 员平安。 .接待人员负 责与水电站内 部沟通，并将 当天可以进行 参观的地方、 厕所等地拍照 在群里告知。 .上车上做好 乘车平安教 育，做到平安 乘车。 郭姿含 （一名家长随行） 自行前往 篇千衡 （妈妈为接待人员） 有车 自行前往 王宣予 （一名家长随行） 自行前往 宁梦涵 （一名家长随行） 自行前往 六、活动内容及安排 活动流程 幼儿工作 家长工作 （组长工作） 教师工作 备注 出发前 准备采访的工具：记 录本、笔（将笔绑在 本子上以防掉落）。 准备饮用水，了解幼 儿想要探究的问题。 （组长）外出平安再 提醒。 出行前将孩子们的问 题与家长提供。 进行乘车以及参观的 平安教育，做到文明 参观，平安乘车。 L孩子正在学习如 何提出自己的问 题，请家长耐心等 待，正确引导，不 包办不代替。 .负责接待的家长 请辛苦了解关于水 质监测站的相关知 识点，以便于与孩 子提供。 .给孩子观察和探 索的空间，让他们 自己寻找答案， .肯定孩子的记录 行为，孩子笔下的 一个小点也是一个 故事，一幅作品。 .专心记录孩子的 采访过程，便于后 期给孩子的参访稿 加上文字说明。 途中 再次明确自己想要探 究问题，平安乘车不 玩闹。 确认幼儿在车上的安 全。 确认每一辆车的路 线，能否准时抵达参 观地点。 参观与采访 文明米访，平安参观， 大胆提问，用自己的 方式记录。 观察幼儿的提问，做 到不打断不代替。 （组长）组内成员的 如厕，将幼儿的行为 用照片或视频的形式 记录下来。 引导幼儿自主探索， 记录幼儿的行为。肯 定幼儿的记录方式。 提醒幼儿仔细观察， 为回园提供做准备。 结束 礼貌道谢，合影留念， 不离开成人视线。 紧随幼儿，保证幼儿 平安，合影留念。 （组长）组织幼儿有 序离开参观地点。 合影留念，提醒参观 人员确认途中卫生习 惯。 回程 文明乘车，安静交流 确认幼儿车上的安 全，聊一聊采访中的 故事。 （组长）平安开车。 确认幼儿与家长是否 平安抵达。 海报制作 绘制自己采访的所 得，探索的发现。 做到幼儿为主，家长 为辅，不代替。 （幼儿记录，家长附 以文字说明） 了解幼儿们的收获， 提醒家长与孩子分小 组分内容制作。 七、孩子们的问题: 问题一 问题二 问题三 问题四 问题五 问题六 问题七 水电站是怎么造起来的？