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第1课时;;1.了解作者和相关的文学常识。
2.借助注释、工具书疏通文意，梳理课文线索。
3.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。;史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”
孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”
被誉为“文宗史圣”“经臣史祖”;《左传》;字词正音;给下列句子正确划分节奏。;跟随情境课文进行朗读。;自主探究;;;;;;;;自主回顾课文，根据内容，完成情节图表。
小组成员互相交流、修改情节表，形成小组结论。
小组成员在组内复述故事，成员互相点评，帮助完善，推举代表在全班进行分享。;;文学常识;;;;;;;;;;课堂演练;积累、总结本课学到的文言知识。;谢谢大家！
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