二年级数学上认识时间练习.pptVIP

教学目标 1.让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2.使学生掌握综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。 3.在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。 春天阳光明媚，两只小猫去河边钓鱼，整整一上午。看看战斗成果，钓了这么多鱼。 怎么分呢？ 这么多鱼，咱俩怎么分啊？ 我钓的鱼多，我分8条，你分6条。 不对，咱俩钓的一样多。 那就一条一条得分吧，你一条，我一条，你一条…… 好麻烦 你来帮两只小猫 想个办法吧 一条一条的分，要分七次，14÷2=7。每只小猫分7条鱼。 你好聪明哦，谢谢你的办法。 二七一十四 14÷2=7 七八五十六 56÷7=8 56÷8=7 方法 除法算式可以用乘法口诀来解决。 一个乘法口诀包括两个除法算式。 我用18根小棒摆了2架飞机，用了2个9根，是小红的2倍。 摆一架飞机用了9根小棒。 我摆了3架飞机，我用的小棒根数是小红的几倍？ 考考你 2、时针从 12 走到 8 ，走了（ ）时。 1、分针从 12 走到 5，走了（ ）分。 3、分针从 4 走到 10，走了（ ）分。 25 24 4、时针从 3 走到 12，走了（ ）时。 8 9 1．1小时＝（ ）分 2．钟面上时针指着8，分针指着12是（ ）时整。 3．钟面上时针指着6，分针指着12是（ ）时整。这时时针和分针在一条直线上。 4．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（ ）时（ ）分。 5．时针在9和10之间，分针指着7，是（ ）时（ ）分。 6．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（ ）车开的早。 三、判断（正确的在（ ）里打“√”，错的打“×” ） 1．2小时＝20分。（ ） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。 （ ） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。 （ ） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。 （ ） 5．分针在钟面上走一圈是60分，也就是1小时。 （ ） 再过5分是 再过10分是 再过半小时是 再过一刻是 再过1小时是 前1小时是 7:50 3:10 5:55 12:20 6:25 5:45 下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（　）里改正过来。 10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ） 1:30（ ） √ 2:30 6:00 12:30 请你思考 7：00后5分是（ ），前5分是（ ）。 8：30再过5分是（ ），再早5分是（ ） 7：05 6：55 8：35 8：25 填数。 经 过 （ ）分 经 过 （ ）分 7:10 7:30 8:00 20 40 10∶55 7∶30 4时35分 3、连线 1 : 10 11 : 15 4 : 20 5 : 35 3、连线 四、写出下面的时间。 30 6 35 12 12：00 12：30 12：15 找规律 +15分 +15分 一刻 12：45 1：00 一刻 8:00 8:10 10:00 10:30 写出相应的时间，画出缺少的分针。 复习时间的知识 12、按照规律画出最后一幅图的时间。 1:00 2:00 3:00 4:00 6:30 7:00 7:30 8:00 7．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（ ）起床早。 8.一节课是（ ）分，课间休息是（ ）分，再加上（ ）分，就是1小时。 括号里最大能填几？ 24个人去游乐场坐动力火车。每个车厢人一样多，该怎么坐呢？下图中的对不对？ 导入新课 24个人平均坐在6节车厢里。 四六二十四 24÷6=4 每个车厢里可以坐4人，图中坐的很正确。 根据乘法口诀写出除法算式。 四六二十四 三四十二 三五十五 24÷4=6 24÷6=4 12÷4=3 12÷3=4 15÷3=5 15÷5=3 温故知新 （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四 七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八 （ ）九六十三