初二的重要性及特点.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 初二的重要性 有人说“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下〞，从这句话中就充分表达出了初二的重要性。 初二是一个平稳的开展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。初二是一个很好的过渡期，既能把初一的学习进展稳固与复习，又能为初三繁重复杂的课业打下良好的知识根底。 初二年级是分化的年级，能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶段滑下来的。 总之，初二是竞争开场剧烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固根底，从而取得好成绩！ 初二的特点 青春期学生的变化 1.身体上开场出现变化：12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开场出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开场出现相应的身体发育上的变化，因此家长有必要对学生进展一些谈话，让他们抑制对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。 2.独立性开场增强：孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿意和父母及教师交流。所以希望各位家长能因势利导地为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养在他未来的一生中发挥巨大的作用。 3.好奇心增强：在心理上这一时期的他们精力充分，好奇心强〔包括对异性的好奇〕，任何事总想试一试。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了朦胧的感觉，大多数早恋的孩子发生在这一时期，这一时期，家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影、电视剧、网络，一定要有适度的选择。所以希望家长不要给孩子配备手机，其次要注意孩子与别人通话的方式与时间。 4.好奇心增强：这个时期学生逆反心理比较重，而逆反心理的增强一局部原因来自学生独立性的增强，另外因为学生被要求、被限制的东西太多，从这个阶段开场，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，与他就一些问题建立一些约法三章，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要承受的惩罚。 初二年级学生身心开展特点及其教育对策 ?　　初中生正值“身心聚变〞时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期〞。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险〞的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象〞。当一种情况被人们重视并冠之以“现象〞时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。　　 人们之所以特别关注初二的学生，与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆、盲目追求自由平等、追星、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子〔相当于初中二年级学生〕是青少年犯罪的易发期。种种状况说明，初二的学生是成长开展的转折点，也是教育的关键期。 　　究其原因，可从生理、心理和社会现状三个方面来追踪这一“现象〞的根源。 　　一、生理原因。初二学生多为13—14岁。普查资料说明，这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最顶峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期，女生体重、胸围逐步向着女性体型发育，他们的呼吸、消化、泌尿系统、神经系统功日趋完善，内脏机能不断增强，第二性征如浪潮般汹涌袭来。 　　二、心理原因。由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，初二学生是由少年向青年初期开展过渡的重要阶段，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。在与异性交往、对性知识的相对矛盾心理和心理焦虑程度三个方面上表现突出： 　　1、有研究发现：“12—13岁的男女生表现出极端的社会隔离，彼此之间抵触很大〞。他们在异性同伴面前表露出一种漠不关心的态度；或者在言行中表现出对异性同伴的轻视；或以一种不友好的方式攻击对方。因此，初二阶段的学生在异性同伴的交往中存在较严重的障碍，男女生之间抵触很大，他们更重视与同性同伴之间的交往。