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PAGE1 / NUMPAGES1 植树节幼儿流程活动方案 3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小疼惜植物，宠爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，以下是我为大家细心整理的植树节幼儿流程活动方案五篇，欢迎阅读。   植树节幼儿流程活动方案1  活动目标：  1、知道“3月12日”是植树节，加深幼儿对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。  2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。  3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。  4、增进亲子感情。  活动预备：  多媒体课件以及雾霾天气的图片。  活动时间：  3月10日——3月12日  活动内容：  一、各班开展“植树节”的相关教育活动。  二、各年级组开展活动：  1、小班组：“我和小树共成长”——和爸爸妈妈一起种树，并将照片电子稿给老师，并以班级为单位布置主题墙饰。  2、中班组：“护绿小天使”——各家庭来园制作“护绿卡”，在幼儿园中认领一棵树进行养护，以照片形式记录活动。  3、大班组：“护绿入园”——幼儿和教师制作并发放植树建议书。  植树节幼儿流程活动方案2  一、活动目标  1、知道“3月12日”是植树节。  2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。  3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。  二、活动预备  1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。  2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。  三、活动过程  1、谈话：  (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简洁明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。  (2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相商议?)  引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。  教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们确定要爱惜树木，爱惜我们赖以生存的环境!  2、教师与幼儿一起为小树浇水  (1)教师提出要求：①按顺序给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤，要依据顺序排好队。④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。  (2)教师示范给小树浇水。  (3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提示幼儿使用的正确方法  3、教师对幼儿的劳动给予确定并进行评价。  植树节幼儿流程活动方案3  活动目标：  1、了解绿树植树对环境和生活的作用。  2、知道3月12是植树节，并在老师的关怀下种植花草。  活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的关怀下种植花草。  活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。  活动预备：请幼儿收集有关树的资料或图片。  活动过程：  一、活动开始。  1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好伴侣，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?  老师小结：因为如今是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。  2、欣赏儿歌《留住小鸟》。  大树不但是我们人类的好伴侣，还是小动物的好伴侣，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢?  二、老师共享和谈论有关植树节的资料。  1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿商议?一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)  2、老师带着幼儿一起商议?有关于爱惜树木的方法。  三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。  1、老师请一组幼儿商议?的爱惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。  2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。  四、幼儿在老师的关怀下，了解种植花草的步骤。  1、老师：小伴侣，你们知道种花的正确步骤是什么吗?