小学语文_检阅教学课件设计.ppt

１４　检 阅 （１）读准字音，读通句子，遇到不通顺的地方多读几遍。 （２）边读边想，课文讲了一件什么事？ 博莱克 截肢 拄拐 沉默　鸦雀无声 情不自禁 俱乐部 人山人海 　　别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员 波兰一所学校的儿童队员们在参加国庆（ ）时，让（ ）的博莱克走在（ ），游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致（ ）。 检阅 拄拐 第一排 称赞 多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 当博莱克的手掌擦破皮时，他　　　　　　　。 当博莱克重重的摔倒在地时，他　　　　　　。 当其他队员训练结束离开时，他　　　　　　。 当　　　　　　时，他　　　　　　　　　　。 　　　　 默读第2至9自然段： “棘手的事”是哪件事？ 为什么说这件事很棘手？ 用“—”画出大家很为难的词、句。 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 儿童队员为什么会为难? 如果让他去， ； 如果不让他去， 。