在化学教学中实施发展性评价(课堂PPT).ppt

; 题 目：在化学教学中实施 发展性评价; “促进学生全面发展”的评价, 即发展性评价, 其本质就是促进学生潜能、个性的发展, 促使学生的自信心和可持续发展能力的增长, 集中体现了“一切为了学生发展”的教育理念。发展性评价的目的是反馈教学效果,激励学生进步,帮助学生改进。 ; 本文从发展性评价的内涵、化学教学中发展性评价的实施策略两个方面论述了新课程目标与发展性评价的关系, 指出发展性评价必须与教学过程相结合, 特别是与课堂教学相结合,使评价成为课堂教学过程的有机组成部分，强调了实施发展性评价的策略，并以中学化学为例列举了怎样实施发展性评价。 ;1 发展性评价的内涵 ; 因此，新课程的评价被称为“发展性评价” 核心在于突出评价的发展性功能，意味着对学生的评价不仅关注学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来；不但要促进学生在原有水平的提高，还要促进学生有差异的发展，更要激发学生的潜能帮助学生认识自我，建立自信。 ;传统评价制度的缺陷 ; 发展性评价的意义;发展性评价与相关评价概念辨析 ; 发展性评价的本质 ;发展性评价的基本特征 ;发展性评价与形成性评价;二者的差异在于：;发展性评价与表现性评价 ;;发展性评价与学习性评价、教育性评价和基于课程的评价 ;;2化学教学中发展性评价的实施略;2.1.2 科学命制试卷;2.2 在评价对象上由注重结果评价转向关注过程评价;2.3 在评价主体上,由主体的单一化转变为主体的多元化;;;;2.5 在评价内容上,由统一标准评价转向综合评价基础上的差异评价;结论;;谢 谢 !