《提高竞争意识_培养合作品质课件.ppt

第十一课竞争与合作 瞎子与瘸子 有一天，在通往集镇的路上一个瞎子和一个瘸子相遇了。瘸子看见瞎子用竹竿在前面探路，很是费劲，于是就潮笑瞎子用竹竿捣地，白费很多劲，还是走不快。瞎子一听，老大不快，就反唇相讥：听你走路响动也不小，你的眼睛也好使，怎么也只是和我并驾齐驱呢？说着说着，两人争吵起来，这下走得就更慢了。吵了一会儿，两人冷静下来一想，觉得谁也不比谁强，每个人都有致命的弱点，但也有比对方强的地方，假如相互间能够取长补短，也许会加快行程。于是，两人商议，决定合作，由瞎子驮着瘸子。这样，瘸子可以用明亮的眼睛指路，而瞎子可以用健壮、有力的腿走路，正好弥补了缺陷，发挥了优势，大大提高了行走速度。 这个寓言故事给了我们什么启示？ 这个寓言说明了合作有利于活动的顺利进行，能够使群体成员都从中受益。因此，我们不仅要勇于竞争，还要善于合作。在提高竞争意识的同时增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。 第十一课 竞争与合作提高竞争意识，培养合作品质 学习目标 1、情感目标：树立在竞争中与他人合作的意识；养成团结合作、乐于助人的品质。 2、能力目标：增强合作意识，培养学生在竞争中善于与他人合作的能力。 3、知识目标：懂得集体性竞争有利于促进合作，了解日常学习生活中体现合作意识的行为表现。 二十一世纪是一个充满了竞争的世纪，青少年作为二十一世纪的建设者和接班人，应该怎样适应未来社会的发展要求？ 1、增强竞争意识 阅读教材P34—P35的内容（某市组织了“超级城市……） 你认为这个学生成为“超级城市”第一任市长的原因是什么？ A、有竞争意识 B、有竞争能力 D、其他_____ C、对自己充满自信 如果你所在的地区有类似的竞争活动，你会报名参加吗？为什么？ 2、提高竞争能力 阅读教材P35的内容（张怡下岗后……） 张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争有什么启示呢？ 为什么张怡参加多次招聘都以失败告终，而后来成功了？ A、不断提高自身素质，增强竞争力 B、执着追求，不怕失败 C、良好的职业道德 D、超越自我的决心和信心 E、其他：___________ 3、勇于竞争、善于竞争 阅读教材P35的内容（源源在上高中的时候……） 他的故事对你有什么启示？ 源源成功的秘决是什么？ 我们要能全面、客观地分析、看待自己，找到自己的长处或优势 4、反对不正当的竞争 阅读教材P36的内容（2004年6月，某市……） 你认为在社会生活中还有哪些不正当竞争现象？你认为应该怎样正确对待竞争对手？ 我们从这起高考舞案中可以得到什么警示呢？ 上述材料告诉，在竞争中应该：_____ A、诚实守信 B、尊纪守法 C、公平公正 D、其他：_____ 尊重竞争对手，向竞争对手学习。 你有合作意识吗？ 问题卡 请阅读下列问题，并在你选择的答案前划“V” 如果要去一个陌生的地方，你愿意自己独行，还是与人结伴而行？ 如果要接受一个重要的面试，你愿意独自等待得到召见，还是希望有人陪着你等？ 如果要解决一个非常复杂的难题，你愿意独自摸索，还是希望与其他人一起讨论？ 小资料： 社会心理学家发现，人具有乐群性倾向，越是恐惧、不安，人的亲合需求就愈加强烈。这一点从同学们刚才的填表情况等到充分说明。其实，早在两千多年前，我国古代著名军事家就强调过“天时”、“地利”不如“人和”的观点，著名教育家孔子也指出过“独学而无友”的害处。那么，你具有合作意识吗？你善于与人合作吗？ 5、增强合作意识 阅读教材P36的内容（一位员刚到公司时……） 你认为上述材料中哪些事实体现了合作意识？ 你认为材料中的合作意识表现为： A、主动求助 B、乐于助人 5、增强合作意识 培养合作品质，需要从小事做起。下面是体现合作意识的行为：1、同学之间发生矛盾时，先从自己身上找不足。 2、在活动中，协助其他同学完成任务。 3、主动与其他同学搞好团结。 4、当个人和集体的安排出现分歧时，服从集体安排。 5、生活中，能够谦让他人。 6、别人有困难时主动帮助。 7、学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨。 上述行为中，你做到的有：__________________ 培养自己的合作品质，你认为还应该注意：_________ 6、培养团队精神 阅读教材P37的内容（为了解城市的变化……） 在你参加过的集体性竞争活动中，有哪些依靠团结合作实现的事例？ 你对李欢小组的活动还有什么感悟？可以写下来，与同学们共享。 你同意李欢的感悟吗？ 怎样在平时