三下语文 古诗词解析.docx

三年级上册必背 夜书所见 shào 宋 叶 绍 翁 xiāoxiāo 萧 萧 梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 【注释】 1.萧萧：风声。 2.客情：旅客思乡之情。 3.挑：挑弄、引动。 4.促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。 5.篱落：篱笆。 【译文】 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我 不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还 亮着灯不肯睡眠。 【赏析】 《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。 所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景 象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自 己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人 静了还不肯睡眠。 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， zhū yú 遍插茱萸少一人。 【注释】 1.九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县(今山西永济县)，在函谷关与华山以东，所以称山东。 2.异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。 3.佳节：美好的节日。 4.登高：古有重阳节登高的风俗。 5.茱萸(zhūyú)：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。 【译文】 独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 远 远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 【赏析】 作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是 显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来， 甚至一发而不可抑止。 小儿垂钓 唐胡令能 pénɡ zhì lún 蓬 头稚子学垂纶 ， méi tāi 侧坐莓苔草映身 。 路人借问遥招手 ， 怕得鱼惊不应人 。 【注释】 1.蓬头：形容小孩可爱。 2.稚子：年龄小的、懵懂的孩子。 3.垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 4.莓：一种野草。苔：苔藓植物。 5.映：遮映。 6.借问：向人打听。 7.鱼惊：鱼儿受到惊吓。 8.应：回应，答应，理睬。 【译文】 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野 草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动 了鱼儿，不敢回应过路人。 【赏析】 此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问 路（传神）。 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 【注释】 1.中断：江水从中间隔断两山。楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。开：劈开，断开。 2.至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回：回漩，回转。指这一 段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。 3.两岸青山：分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。 4.日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。 【译文】 长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。 两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。 【赏析】 这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不 是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出， 孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。 饮湖上初晴后雨 北宋 苏轼 liànyàn 水光潋滟晴方好， méng 山色空 濛 雨 亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 【注释】 1.潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。 2.方好：正显得美。 3.空濛：细雨迷蒙的样子。濛，一作“蒙”。 4.亦：也。 5.奇：奇妙。 6.欲：可以；如果。 7.西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。 8.总相宜：总是很合适，十分自然。 【译文】 晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的 山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。 如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出 她的天生丽质和迷人神韵。 【赏析】 从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种 不同的景致，让他都很欣赏。 三年级上册拓展 mínɡ 山居秋 暝 唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 huàn 竹喧归 浣 女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 绝句二首·其二 唐 杜甫 yú 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年？ 【注释】 1.逾（yú）：就是愈，更加的意思。 2.欲燃：将要烧起来，这里是形容鲜