部编版《道德与法治》四年级下册第1课《我们的好朋友》练习题含教材习题（带答案）.docx

第一课 我们的好朋友 知识点 知识点 １、在学校生活（三）年多了,你一定交了不少好朋友。 ２、与(朋友）在一起是那么开心、美好。 3、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情的存在)。 4、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么是真正的友谊）。 5、(不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。 6、友谊来之不易,需要（珍惜)。学会（与朋友相处)，友谊才能(深厚长久). 7、在学习和生活中,哪些原因能让你们成为好朋友? ①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。 ８、哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？ ①嫉妒心强；②小气、自私;③瞧不起别人；④欺负弱小的同学.(意思合理即可） 9、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？ ①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他,并帮助他去改正错误。 ③当朋友帮助我时，我会表示感谢。 10、你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。(合理即可) 知识巩固 知识巩固 1．好朋友和其他同学因小事吵架，你应该（　　） A．帮好朋友 B．课后教训与好朋友吵架的同学 C．及时劝阻，分析对错 2．谁可以成为真正的朋友（　　） A．约我教训他人者 B．考试时的递答案者 C．批评指正我的人 3．假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（　　） A．允许对方解释并使友谊不受伤伤害 B．你真不守信 C．俩人争吵起来 D．不会再理他了 4．下列同学能获得真正友谊的是（　　） ①经常请同学吃零食②同学遇到困难，真心帮助他 ③让同学照抄答案④指出同学的不足，帮助他改正 A．②③④ B．①②④ C．②④ D．①②③ 5．依依和洋洋是一对好朋友，但他们在讨论一道数学题时出现分歧，为了友谊，依依应该（　　） A．打断他的发言 B．且听听再找出漏洞回击 C．认真听他的发言，再真诚地提出自己的意见 D．话不投机，一拍两散 6.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做？结合实际生活至少答两点。 答案解析 1．【解答】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久。在与朋友相处时应该坚持原则，朋友有错误时应该及时指出来，并帮助他改正，好朋友和其他同学因小事吵架，应该及时劝阻，分析对错，选项C正确，符合题意；选项AB做法错误，不符合题意。 故选：C。 2．【解答】结合课本知识的学习及生活实践可知，约我教训他人者、考试时的递答案者都是不好的行为，不能成为真正的朋友。批评指正我的人是真心关心我，希望我进步的人，能成为真正的朋友。故A、B不符合题意，C符合题意。 故选：C。 3．【解答】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久，朋友有事临时不能去博物馆，应该学会理解，允许对方解释并使友谊不受伤伤害，选项A正确，符合题意；选项BCD都不是正确的处理方式，不符合题意。 故选：A。 4．【解答】①错误。吃喝玩乐的朋友不是真正的朋友；②正确。这样的友谊才能地久天长；③错误。应该共同学习，而不是一味抄袭答案；④正确。这样能帮助同学做更好的自己。综上，②④是正确的做法。 故选：C。 5．【解答】A、错误，不礼貌的行为。选项不符合题意； B、错误，这样容易引发矛盾。选项不符合题意； C、正确，做到了尊重对方，还能阐述自己的观点。选项符合题意； D、错误，不是正确处理问题的方法。选项不符合题意。 故选：C。 6.【解答】本题考查学生表述能力。能联系实际，列举如何对待朋友即可。 故答案为： 我们应该指出朋友的缺点和不足，并且帮助他们一起改正；我们应该在朋友有困难的时候，伸出援助之手。 部编版四年级道德与法治下册教材问题参考答案 第1单元 教材问题参考答案 P3：在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 答：有共同语言，有共同的兴趣、爱好，有相似的经历，性格相近等都可能让我们成为好朋友。 P5：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗？ 答：我不愿意和他们成为好朋友。因为玲玲瞧不起人，凯凯不愿意分享，雅丽不尊重人，张猛爱欺负人。我给他们的建议是：和同学相处时要注意说话的方式，多考虑他人的感受，学会尊重他人，懂得分享，互帮互助，不欺负同学。 P17：你有帮助自己说话算数的妙招吗？ 答：请家长、朋友监督自己；树立目标意识，制订计划并按计划执行；把有关诚信的名言写下来贴在书桌上时刻提醒自己。 P19：这个冲突为什么会发生呢？在校园中引发冲突的原因还有什么？ 答：1.不遵守上下楼梯的规则；2.上下楼梯速度太快，不小心仔细；3.双方情绪激动，互不相让。在校园中引发冲突的原因还有：观点不同；利益冲突；相互误会、不理解、不宽容等。 P20：三种解决矛盾的方