部编版《道德与法治》四年级下册第3课《当冲突发生》练习题含教材习题（带答案）.docx

知识点第三课 当冲突发生 知识点 1.校园生活(充满快乐),但也会(出现一些冲突）。 2.在我们身边存在这各种各样的(冲突）。只有正确认识（产生冲突的原因），才能更好地（解决冲突）。 3.能否避免发生冲突，往往取决于(我们处理矛盾的方式),方式不同,结果也不同。 4.产生冲突并不可怕,采用(正确的方式)，可以很好地化解冲突。 5.在生活中，我嗯不仅会遇到一些(矛盾和摩擦)，也可能会遇到被他人欺负的情况. 6.被人欺负是(痛苦)的，如果我们不抵抗，欺负可能（变本加厉）,(痛苦)也会加剧. 7.在校内受到欺负可以（请同学主持公道)，也可以(向老师请求保护).我们必须(采取正确的方法来应对欺负)。 8.在校外受到欺负时,也需要（果断采取措施）,保护自己。 9.我们在学会(保护自己)的同时，也需要学会(用合理的方式摆脱烦恼）。 10.在校园中容易导致冲突的原因有哪些? ①不遵守校园中的规则;②做错了事强词夺理,拒绝道歉;③处理矛盾的方式不妥当。 11.面对冲突,你有哪些方法来化解冲突? ①控制情绪，保持冷静；②交换意见,讲清道理;③换位思考，理解他人;④商议办法，和谐相处;⑤请人调节，解决冲突。 12.看到同学被欺负了,你应该怎么办？ ①跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”。②向老师家长报告,希望他们赶来制止。 13.如果你在校园里被欺负了,你应该怎么办? 知识巩固①请同学主持公道；②向老师请求保护。 知识巩固  1．李强和同学发生冲突，作为好朋友的你应该（　　） A．劝李强不要冲动 B．帮李强去辩解 C．置之不理 2．产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突，下列方法正确的（　　） ①保持冷静②打击报复③讲清道理④忍气吞声 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（　　） A．观察周围环境，寻找脱身的方法 B．向路过的大人或附近的居民求助 C．先妥协，记住对方的特征，事后报警 D．不计后果，勇敢反抗 4．面对冒犯和侮辱，我们不可以（　　） A．指出对方的错误 B．一味的忍让 C．要求对方道歉 5．当我们自己受到校外欺负时，不正确的做法是（　　） A．坚决和坏人对峙 B．要保持冷静，不要害怕 C．观察周围的环境，寻找脱身的方法 6.下课了，李琪还在写数学题，王强说：“真笨，一道题也不会，怨不得大家都叫你王笨笨。大家以后不要和他玩啊。”一旁的同学都笑了，他还故意把李琪的数学书推到地上。李琪很生气，想和他理论，但是又有点害怕他。 （1）李琪有哪些欺负行为？ （2）被人欺负是痛苦的，假如你是李琪，遇到这样的情况你会怎么做？ （3）这个事件中同学们做的对吗？如果你看到这样的情况，你会怎么做？ 答案解析 1．【解答】朋友与同学发生冲突，我们要主持公道，及时劝解朋友，不能冲动。A说法正确，符合题意；B说法错误，是拉偏架的表现；C说法错误，对朋友和同学不负责任。 故选：A。 2．【解答】结合课本知识的学习及生活实践可知，与他人发生争执时，我们要保持冷静，理智面对，与对方讲清道理。可以请老师调解，解决冲突，不能忍气吞声。怒目而视、武力解决、打击报复会激化矛盾，使冲突升级，带来不良的后果。①③正确，②④错误。故A、B、D不符合题意，C符合题意。 故选：C。 3．【解答】结合课本知识的学习，A、B、C项中的做法都是正确应对欺负的方法，可避免对自己的伤害。D项中不计后果，勇敢反抗可能会对给自己生命安全带来危害。A、B、C做法正确，D做法错误。故A、B、C不符合题意，D符合题意。 故选：D。 4．【解答】被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。面对冒犯和侮辱，我们不可以一味的忍让。AC不合题意；B符合题意。 故选：B。 5．【解答】当我们在校外受到欺负时首先要要保持冷静，不要害怕；需要果断采取果断措施，保护自己，观察周围的环境，寻找脱身的方法也可以向路过的大人或附近的居民求助，不能坚决和坏人对峙，要先保护自己，选项A错误，符合题意；选项BC是正确的做法，不符合题意。 故选：A。 6.【解答】（1）学生认真阅读材料，获取信息，根据王强的语言和行为，结合所学知识，说谁王强的欺负行为。 （2）根据学生知识说说如何应对欺负，可以寻求同学、老师、家长的帮助。 （3）根据材料中的同学行为，进行辨析，结合所学知识进行说明理由。 故答案为： （1）语言侮辱同学、给同学起外号、孤立同学、故意把李琪的数学书推到地上。 （2）可以请同学主持公道，也可以向老师或家长请求保护。 （3）同学们做的不对。我会阻止李琪和其他同学的行为，敢于对欺负行为说不，也可以向老师报告，希望老师赶来制止。 部编版四年级道德与法治下册教材问题参考答案 第1单元 教材问题参