新版人教版新目标英语七年级上册全册语法总结.docx

词类名 词 冠 词 代 词 形容词 词类 名 词 冠 词 代 词 形容词数词 英语名称 Noun （n.） Article （art .） Pronoun （pron.） Adjective (adj.) Numeral (num.) 意义 表示人或事物的名称 用在名词前帮助说明名词的所指的人或事物用来代替名词、形容词或数词 修饰名词，表述人或事物的特征 表示数量或顺序 例词 boy, pencil, book a, an, the we, this, what old, red, good one, thirteen first, 动词 副词介词连词 感叹词 Verb （v.） Adverb (adv.) Preposition (prep.) Conjunction (conj.) Interjection (interj.) 表示动作或状态 修饰动词、形容词或其它副词 表示名词、代词等和句中其他词的关系 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子表示说话时的喜悦、惊讶等情感 look, go, play not, too, here in, under, for and, or, but oh, hello, hi 二、名词 名词：表示人或事物的名称 总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称，如： Gina, China 等专有名词，专有名词第一个字母要大写。 名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词（Countable Nouns）有复数形式，如： an apple, two apples。不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：broccoli。 尾的词以辅音字母加y 结尾的词变 y 为 尾的词 以辅音字母加y 结尾的词 变 y 为 i，再加 读/z/ -es orange—oranges comedy—comedies party—parties 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/，浊辅 音和元音后读/z/ book—books key—keys 以 o 结尾的词 加-s 或 -es 读/z/ photo—photos tomato—tomatoes 以 s, sh, ch, x, 等结尾的 词 加-es 读/iz/ bus—buses watch—watches 以 ce, se, ze, (d)ge 等结 加-s 读/iz/ price—prices *本册出现的不可数名词有：broccoli *既可数又不可数名词有：ice cream，salad，chicken 名词所有格 表示所属关系的一种格式1）-’s 所有格 大多数表示有生命的名词的所有格 情况 构成方法 读音 例句 一般情况 加-’s 清辅音后读/s/， 浊辅音和元音后 读/z/ Mike’s father Jim’s desk 以 s 结尾的复数名词 表示两人或多人共有时 表示为各自所有的 加 ’ 只变化最后一个名词，加-’s 各个名词后都要 变化，分别加-’s 读音不变 the teachers’ room John and tom’s father Tom’s and Lucy’s books 无生命的名词的所有格，一般由“名词+of+名词”构成Eg：a map of China 一副中国地图 the capital of America 美国的首都 *双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成Eg：a friend of my mother’s 一个我妈妈的朋友 a friend of theirs/his/hers/ours 三、代词 含义：代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing 形式、从句或整个句子的词。 代词的分类（本书涉及三类代词）： 1）.指示代词 表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词 单数 单数 this 复数 these 用法 一般用来指时间或空间上较近的事物 that those 一般用来指时间后空间上较远的事物 例句 Is this your pencil? These are my pens. Is that you grandfather? Those are his brothers. 2）人称代词 代指人或事物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格形式 人称 人称 单数 第一人称 第二人称第三人称 主格 I you he she it 宾格 me you him her it 主格 we you 宾格 us you they them 物主代词 表示所有关系的单词，是人称代词的属格形式。物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主