《中华民族一家亲》第二课时 学案.doc

道德与法治(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第三单元 7 中华民族一家亲 学案 第 PAGE 1 页 7 中华民族一家亲 第二课时 学案 班级： 姓名： 成绩：______ 一、学习目标 1.了解民族在文化习俗、生活环境等方面的差异。 2.感受各民族之间的相互融合、相互尊重、守望相助。 二、学习重难点 【学习重点】 认识民族之间的差异以及不同民族之间相互尊重的重要性。知道各民族共同的奋斗目标都是为了美好的生活。 【学习难点】 明白“相互尊重，守望相助”的意义。 三、知识构建 1.在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。 2.新年是除旧迎新的好日子，各民族用不同的语言表达对信念的祝福。比如： 汉族：“过年好”“万事如意”； 藏族：“扎西德勒”表示“吉祥如意”，“洛萨尔桑”表示“新年好”； 蒙古族：“乌力吉”是“吉祥”“美好”的意思。 四、知识训练 1.填空题。 （1）我国各民族生活环境、文化习俗的差异表现在______、______、______、_____和______等各方面。 （2）对待各民族之间的差异，我们要：__________、____________、____________。 （3）在奠定__________、开发___________和维护____________的事业中，各民族都作出了重要贡献。 （4）我国各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的 。 （5）我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起， ，守望相助，努力实现全面建成小康社会的伟大梦想。 2.判断题。 （1）我们不需要尊重各民族之间习俗差异。（ ） （2）火把节是彝族、白族和纳西族等同胞共同的节日。（ ） （3）孔雀舞是壮族独特的舞蹈形式。 （ ） （4）为了全面建成小康社会，我们要放弃少数民族，努力发展汉族。 （ ）  （5）新年是除旧迎新的日子，汉族说的“新年好”用藏语表示为“扎西德勒”。 （ ） （6）在长期实践和不断交往中，各民族共同创造了光辉灿烂的中华文化。（ ） （7）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献。（ ） 3.选择题。（1）“胡同”这个名称来源于（ ） A.藏族 B.回族 C.蒙古族 （2）哈萨克族的乐器是（ ） A.芦笙 B.琵琶 C.冬不拉 （3）（ ）时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。 A.汉朝 B.唐朝 C,宋朝 D.明朝 参考答案 1.（1）服饰 饮食 民居 节庆 礼仪 （2）相互了解 彼此尊重 互帮互助 （3）祖国疆域 祖国山河 领土完整 （4）中华文化 （5）同心同德 2.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√ （7）√ 3.C C A