肖川教育首先是温情的陪伴.pptx

会计学;友情提示;;;;陪伴：生命的共在;陪伴而不是;“以生命影响生命”;教育在哪里？;教育者即陪伴者;;教育者：;情绪的自我管理;“学生”;;;个体道德成长的人性基础;;脑科学对于人的认识;因材施教;建构主义学习观模式图;;;;;;生命教育示范学校;;生命教育示范学校;;;生命教育示范学校;;生命教育示范学校;;;一个人心中培植起对于教育无限信任的力量。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――肖川　为沈阳四十四中的题词 ;生命教育示范学校;如果我们的教育能够让学生学会自律、自???、互助与合作，提升着他们生命质量和生命尊严的意识； ;如果我们的教育能够让教师更多地感到精神的充实和生活的愉悦，并总是信心满满地投入工作；;如果我们的教育能 够让家长感到信 任、自觉地支持学校 的工作并由此而获得;成长，那我们的教育 就可以当之无愧地称之 为生命教育。 　 ――肖川　为郑州师院附小的题词 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;解读人生，品位人生;;