2022年防暴处突应急演练方案.docx

2022年防暴处突应急演练方案 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演人员：全体师生 三、演练时间：2022年4月23日上午课间操9:50 四、演练地点：学校前院 五、组织机构：成立校园暴力事件应急演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 组织协调：XXX负责现场学生疏散与人员部署 XXX负责安保人员指挥与保障 XXX负责对外信息联络、舆情监控 XXX负责家长安抚工作 XXX负责查看现场有无受伤学生 XXX组织做好学生心理疏导工作 各班班主任负责学生的宣传教育及有序疏散 医疗保障：XXX 广播疏散信息员（预警播告、撤离情况播告解说等）：XXX 拍照：XXX（操场） 领导小组职责：统筹安排、明确责任、通力协助，密切注意掌握相关信息，提高快速反应能力，整体达到演练效果，预防万一。 六、演练目的 1．宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。 2．检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。 3．检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4．针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 七、演练准备 1．通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2．演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 3．演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4．检查学校防暴工具器材是否完备。 八、演练要求 1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2．保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3．按规定线路疏散，不得串线。 4．各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 九、人员分工及职责 1．XX（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。 2．XX（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散学生。 3．王东阳老师装扮成持刀行凶的歹徒。 4．各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行） 十一、各楼道疏散护导人员安排： 疏散人员及班主任应做到： 1.明确职责，负起责任，演练开始前5分钟要到达所负责的位置。 做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。 2.任务分配 具体安排、巡视——XX疏散信号、音响——XXX 照相——办公室医疗保障——保健室XXX 3.疏散人员分配 班主任——负责自己班级，精密组织，安全有序撤离。 六、疏散的集中地点和路线 学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 疏散路线（同班级疏散图，所有班级均以此次安排为主） 1.6.1三楼西楼梯——二楼西楼梯——一楼西楼梯——1.2教室——西出口——前厅——前院 2.5.16.2三楼东楼梯——二楼东楼梯——一楼东楼梯——体育组-东出口——前厅——前院 3.5.24.24.12.1二楼东楼梯——一楼东楼梯——体育组—1.3教室——东出口——前厅——前院 4．2.23.13.2二楼西楼梯——一楼西楼梯——1.2教室——西出口——前厅——前院 5.1.11.2一楼西出口——前厅——前院 七、疏散的集中地点和路线 学生集合到操场后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校大操场，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 疏散路线 1．6.16.22.1操场——后院——后厅——西楼梯---教室 2．5.23.2操场——一楼体育组西门—印刷室——东院—东楼梯---教室 3．1.11.22.2操场——主席台口——后山新操场——新通道---教室 4．3.1操场——一楼体育组西门———印刷室——中楼梯---教室 5.5.1操场—一楼体育组西门—办公楼西楼梯——录播教室——微机室---中楼梯---三楼平台---教室 6．4.14.