2022年防踩踏应急演练方案.docx

2022年防踩踏应急演练方案 一、目的 为增强安全观念、强化自护意识及技能,让学校师生能够更好地了解学校紧急疏散路线，提高自护自救能力，培养师生在遇到突发事件时的应变能力，根据学校安排，特举行防踩踏安全逃生演练活动。 本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。 二、组织领导 总指挥： 三、演练步骤 1．让学生熟悉应急疏散的方法。 2．让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线。 四、演练安排 1．演练时间：2022年3月10日（周三）上午第二节课后9:40 2．参练范围：全校师生 3.警报信号及疏散顺序：以警报声作为灾难发生信号，信号总共3次，各楼层通过听辨以“请*楼班级有序安全疏散”为信号，有序疏散。（疏散顺序先一楼班级、其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准） 4.集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东以1年级、2年级为序集合。 5.总结：全部集合完毕后，1-5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总结。 五、参与人员职责 应急逃生演练要有组织、有计划的开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地 形、熟悉路线，寻找所有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况，并于当天下班前交到德育处。 疏散人员及班主任应做到： 1.明确职责，负起责任，演练开始前5分钟要到达所负责的位置。 做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。 2.任务分配 具体安排、巡视——XX疏散信号、音响——XX 照相——办公室医疗保障——保健室XX 3.疏散人员分配 班主任——负责自己班级，精密组织，安全有序撤离。 XX——前院集合整队 XX——负责学校一楼西楼梯口（微型消防站）位置学生疏散及安全 XX——负责学校一楼东楼梯口（卫生室门口）位置学生疏散及安全 六、疏散的集中地点和路线 学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 疏散路线（同班级疏散图，所有班级均以此次安排为主） 1.6.1三楼西楼梯——二楼西楼梯——一楼西楼梯——1.2教室——西出口——前厅——前院 2.5.16.2三楼东楼梯——二楼东楼梯——一楼东楼梯——体育组-东出口——前厅——前院 3.5.24.24.12.1二楼东楼梯——一楼东楼梯——体育组—1.3教室——东出口——前厅——前院 4．2.23.13.2二楼西楼梯——一楼西楼梯——1.2教室——西出口——前厅——前院 5.1.11.2一楼西出口——前厅——前院 七、演练结束 各班集中到集合地点后，班主任（代课教师）立即进行人数核实，报告现场总指挥（XX），演练结束。各主任及安全岗教师要及时总结经验，不断提高学生应急避灾演练的效果。 备注： 1.班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位置有，强化意识。 2.各安全岗教师要履职尽责，指导学生有序、安全疏散，及时制止、纠正不当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡，避免跌倒发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。 3.班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。 4.路道拐弯、班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。 5.逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在队伍后方做好监管。 6.当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。 7.各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。疏散过程中及时清点疏散班级数。 8.请于每次演练之前各班自主带领学生多次熟悉各班逃生路线，逃生时做到有序、安全。请低年级学生提前多次进行预演。