2022年小学德育工作计划.docx

2022年小学德育工作计划 一、指导思想 根据《XX区教育局2022年工作思路》要求，着力深化教育改革，切实提升教育质量与学校内涵，向教育现代化迈进。完善德育建设标准，以目标责任书为抓手，明确要求，加强培训和指导，重点抓好每月德育常规，促进行为养成，在实践中加以内化，全面提升学生的行为规范，培育德智体美劳“五育”全面发展的XX学子。 二、工作目标 1．抓好一支队伍：加强德育队伍培训，提升专业工作水平。 2．强化一项工作：落实每月德育常规，培育良好行为习惯。 3．坚持一个理念：优化五育评价体系，关注学生活动过程。 三、主要工作 方向引领：明确工作标准打造温暖校园 （一）发扬传统，树立整体观念。继承XX小学教育求实、创新、为人师表的师风，传承“文明勤奋健康坚毅”的学校校风，培育整体观念，为学校高品质发展奠定文化动力。 （二）强化职责，推动班级发展。明确管理职责和管理标准，以“岗位目标考核任书”为抓手，“星级班级体推荐细则”为方向，营造“有担当、重实效”的班主任教师团队，建设优秀且具特色班级，培育优秀的学生。 （三）落实目标，确定培育方向。优化“五好学生”的评价体系，以学生德育评价、少先队争章，制定细致、完整、系统的综合评价体系，根据学校的课程体系中的培育目标，为培养学生目标指引方向。 四、具体措施 （一）加强培训，打造梯队 为更好地落实班主任、年级组工作，提升班主任、年级组长整体管理素养，打造一支素质全面、经验丰富、管理有效的班主任、年级组长队伍，以“培训”为抓手，设定针对性的培训主题并落实。每月开展两次班主任例会，每月单周一上午第四节课为固定的班主任、辅导员会议时间。（主题详见附件1） 1.定期培训专项研讨 根据班主任、年级组长成长需求，邀请有经验的专家进校，进行“班级文化建设、班级常规建设、家校沟通技巧”等方面的讲座。将星级班集体考核方案细化培训，并在阶段性培训中重点讲解。 2.建立班主任工作室 首席班主任从层面选拔一批优秀的青年班主任，进行“班主任工作室”成员申报，围绕年轻班主任工作中的实际问题展开专题研讨，并进行目标考核，打造班主任层级梯队。 3.完善岗位目标考核 进一步完善班主任、年级组长岗位目标考核责任书，细化操作流程，落实过程管理，借助目标考核，推动班主任管理责任心。 （二）行为常规，细化落实 统筹制定一学期的德育常规重点，根据实际情况，组织检查反馈。通过行为规范优胜班、洁净班级等级制等途径促进每月常规重点落地，帮助学生养成良好的行为习惯，从行为习惯上展现出XX学子品质。 1.五好少年，系统评价 根据学校现行的德育争章、校园之星、结合XX省红领巾争章，依托学校六节六季活动内容，继续系统整合原有学生评价内容组建德、智、体、美、劳，五好少年的综合评价体系，针对年级情况继续改进具备XX特色的综合评价记录本，行程具有XX味的花仙子五好少年综合评价的德育精品。激励让五好少年达到总人数的20%左右。 2.午间活动，智慧推进 落实午间活动1小时。德育处组织午间活动的开展，落实午间人员巡视安排和午间管理的要求并落实检查，组织班级内共同讨论推荐文明游戏，组织游戏推广与学校评比，评选“优秀午间活动班级”。同时根据学校实际适时开放图书室、运动馆等活动场地。 3.值日值周，加强巡视 值日值周教师加强巡视，根据制度执行严格常规检查评比工作，及时做好信息反馈交流，重点做好每周两反馈（值周教师在教师会上向教师反馈，在周一晨会向学生反馈），结合常规工作和重点工作及时做好“洁净班级”评比工作。重点抓好学生“问好礼仪、出操路队、课间活动、卫生保洁”四项习惯的养成，常规养成与争章相结合。进一步规范值周工作的同时抓好值周班级工作。继续做好垃圾分类工作，知行合一，多渠道实践，提高校园环境保洁标准。 （三）优化活动，喜迎亚运 1.传统节日结合“亚运”元素 结合“亚运”元素开展好校园读书节、体育节、文化义卖节等传统节日。优化活动方案，注重自主参与，过程性体验和激励性评价，保障活动100%全员参与，人人收获，人人成长，营造校园浓厚的了解亚运、参与运动迎接亚运的氛围。组织具有开展学三年级成长季（今年我十岁）、四年级农季、六年级毕业季系列活动，结合常规建设与创新需求落实计划的安排与落实，完成六季活动的成效；开展自我劳动服务竞赛，活动根据年段学生设置，提升学生自我劳动服务能力，增加劳动教育，体会劳动成果。 2.每日体锻提升健康状况 深入开展阳光体育运动，确保每天活动1小时，每个孩子有期待，每天都要出次汗，每天锻炼有实效。以提升学生体育素质为核心，根据体育素质监测项目，组织落实学校全员体质健康测试。精心规划，组织好晨间锻炼和大课间锻炼，同时落实体育回家有效锻炼；每月定期开展小型体育竞赛，提高学生参与兴趣，提升活动质量，竞赛成绩纳入班级综合发展性评价中。 3.专项教育创造展