2022小学英语教研组工作计划.docx

2022小学英语教研组工作计划 一、指导思想与工作思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。进一步加强教育教学常规管理，努力营造英语教育教学的良好氛围；以英语素养大赛为载体，进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。 二、工作重点与措施 （一）提升教育理论素养，促进教师专业成长 1.要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。组织全体英语教师继续学习好《中小学英语教学与研究》、《中小学外语教学》等教育教学类杂志中关于小学英语教学的专栏。了解必威体育精装版的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为具体的、切实可行的符合自己教学实际的教育教学行为。 2．关注学生的英语书写水平和朗读水平.本学期将组织各年级写字团体赛和朗读比赛，我们组将利用这个机会，一如既往狠抓学生的书写，和提高学生的朗读能力，希望能在比赛中取得一定的好成绩。 （二）抓常规 （1)构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，坚决杜绝“作秀”课，切实提高课堂教学实效。 (2)组织参加教材教法培训活动。注重课程资源的整合和有效利用，根据学生年龄特点、生活经验和已有知识基础创造性地使用教材，对教材进行适当的“调”、“改”、“补”、“删”、“合”，灵活有效地组织教学，使课堂教学成为一个动态的、发展的、富有创造性的过程。 (3)深入开展教学改革实践，加强对各种课型的研究。重点围绕本组的课题词汇拼读策略教学开展研讨。 (4)巩固和深化教改成果。认真落实英语环境布置工作；运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣；帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度；高年级加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力；要优化作业设计，切实提高作业的实效，实现真正的减负增效。 （5）集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将继续坚持每周的集体备课活动，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教师都要写好备课笔记。平时多交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 (6)积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 (7)协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。 （三）抓质量 1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。 2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。 3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。 4、重抓市级的各项调研测试，制定合理有效的复习计划，并开展高效率的复习迎考工作，力争考出好成绩。 （四）抓科研 1、围绕本教研组的课题“词汇教学”展开研究，制定详尽的研究计划，并有跟踪记录。教研组定期组织教师围绕相应的研究专题进行研讨、评议等。 2、教研组的每位成员需要自觉进行校本研修，积极参与各类论文评比活动。 三、具体工作安排 二、三月： 1、讨论通过教研（备课）组工作计划 2、学业质量分析 3、三年级集体备课、教学研讨课、评课。 4、小学英语单元复习课培训 5、优质课比赛 四月： 1、理论学习 2、基于“生活”的小学英语课堂教学观摩研讨 3、英语情景剧选拔演员 4、四年级集体备课、教学研讨课、评课。 5、各年级举办英语书写比赛 五月： 1、理论学习 2、五年级集体备课、教学研讨课、评课 3、各年级英语单词默写竞赛 4、情景剧排练比赛 六月： 1、各年级制定复习计划 2、观摩复习研讨课视频，现场撰写心得体会 3、整理收集资料