小学语文_19.放飞蜻蜓教学课件设计.ppt

19.放飞蜻蜓 自学要求： 读读7—10段，圈出提示语中描写陶先生动作的词语，并作批注：他又给你留下了怎样的印象？ 孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” “蜻蜓用尾巴在河里点水。” “尾巴是掌握飞行方向的。” 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” “蜻蜓用尾巴在河里点水。” “尾巴是掌握飞行方向的。” 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 认真默读第10段，思考：从陶先生和孩子们的对话中，你对蜻蜓又有了哪些了解？用横线标出来。 小组合作学习 “你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。” 一节节的，又细又长。 又细又长 它的四条腿，又（）又（）。 它的头是鼓鼓的，又（）又（）。 它的翅膀是透明的，又（）又（）。 “你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。 它用尾巴保持平衡，调整方向。 “你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。 它用尾巴保持平衡，调整方向。 据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。” 据说 作用 尾巴　 眼睛 特点 很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 成千上万 四面八方 它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子… … 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” …… A.蜻蜓有两对透明的翅膀，翅膀的前面有一块翅痣，它起着飞行平稳的作用。 B.蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，中足和后足可伸向头部前方，便于捕捉空中飞虫。 C.蜻蜓的触角小而不明显，可以帮助蜻蜓进行通讯联络、寻找食物等。 分角色对话 请同学们在小组内用所搜集的资料，运用先介绍特点再介绍作用的方法，以对话的形式生动的来介绍一下蜻蜓身体的一个部位。比比哪个小组介绍的最有趣！ 小练笔：请同学们完成你手中的小练笔作业，比比谁写的最有趣。 A.蜻蜓有两对透明的翅膀，翅膀的前缘有一块翅痣，它起着飞行平稳的作用。 B.蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，中足和后足可伸向头部前方，便于捕捉空中飞虫。 C.蜻蜓的触角小而不明显，可以帮助蜻蜓进行通讯联络、寻找食物等。 阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。蜻蜓的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子。 孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。? 放飞蜻蜓 1.蜻蜓种类很多，全世界已知的有4500多种，我国约有300多种。? 2.在昆虫世界里，蜻蜓飞行本领最高，它比别的昆虫飞得快，飞得高，飞得远 3.雌蜻蜓单独在水面上飞行，用尾巴在水面上产卵，这就是人们熟知的“蜻蜓点水”。 4.?天气好的时候，蜻蜓常在近水的树丛里飞舞。下雨前，