第一学期心理辅导室工作计划.docx

第一学期心理辅导室工作计划 为了有计划、有组织地科学开展心理健康教育，更好地为学校的教育教学工作服务，根据学校的实际情况，制定本学期的工作计划。 一、工作目标 1、面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育进人课堂，在课堂教学中运用有别于其他学科的教学方式，注重活动体验和心灵感悟，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 2、对来访学生，给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱心理困扰，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 3、通过心理委员培训、向日葵社团活动、心理网站、橱窗等媒介加强心理健康教育知识的宣传与普及。 4、为各年级的心理健康教育提供服务，促进本项工作的开展。 二、具体措施： 为了达成以上目标，具体需要做好以下十项工作。即： 1、建立、管理学生心理档案 2、招募向日葵社团新成员 3、开展心理咨询活动 4、举办心理健康教育专题讲座 5、培训心理委员 6、组织学生心理社团活动 7、维护更新心理网站 8、开展心理健康教育课题研究 9、家长心理健康常识宣传工作 10、教师心理维护工作 心理教师要认真踏实地做好全校学生发展性、预防性心理辅导工作，保证周一——周五上午9点至10点半，下午第四节课在咨询室值班，接待学生咨询，作好咨询记录和个案分析；加强自身业务学习，每月总结工作开展情况。 三、学月工作安排 除了心理辅导中心的常规工作外，根据学校工作需要，每月特别安排工作如下： 九月 九月主要是做好起始年级的工作，帮助初一和高一的新生尽快适应新的学习和生活。 1、建立初一、高一新生心理档案。组织新生进行心理健康状况测评，撰写测评分析报告，提供给德育处和年级，为德育处和年级的教学和德育管理提供参考。 2、培训初一、高一心理委员，协助各班班主任组织开展心理健康教育活动课，收集各班总体心理状况和辅导需求。 3、确定各年级心理健康教育活动课主题，为班主任提供活动设计和参考资料。 4、完成心理咨询室向师生发展指导中心的过渡工作。 十月 1、举办心理健康教育专题讲座。 2、选举新一届心灵家园的社团干部，组织社团活动，包括心理影片赏析、心理剧剧本征稿等。 十一月 1、积极筹备教师心理健康教育理论与技术交流会。 2、组织心理健康知识手抄报评比活动。 十二月份： 1．开展心理健康教育课题研究，参加各级各类心理健康教育成果评选活动。 2、利用家校通平台向家长发送心理健康教育常识。 一月份： 1．总结本学期心理健康教育工作。 2．整理汇编本学期年心理健康教育工作资料。