初级中学疫情防控全方位应急演练方案.docx

初级中学疫情防控全方位应急演练方案 为全面做好学校开学前疫情防控准备工作，检验面对突发疫情的应急处置能力，我校决定有针对性地开展一场新冠肺炎疫情防控应急演练。通过预设情境，模拟开学后学生入校、体温检测、学生午餐及突发情况应急处置等全流程情况，确保开学后疫情防控工作有序开展，特制订本演练方案。 一、演练领导小组 演练总指挥： 副总指挥： 组员： 二、参演人员 全体教师 三、演练时间 2021年8月25日四、演练流程 环节一：下校车、入校 1.校车内座次分布??（负责人：XX） 所有人员到学校北大门门口外排队等候，戴好口罩，注意间隔距离，由某主任组织上校车，在校车内单人单座前后呈S形就座，等候下校车指令。摄影人员拍好校车内座次照片。 2.下车顺序演练??（负责人：XX） 接到下校车指令后，两座第一名学生先下车，间隔两米后，三座第一名学生下车，依次S型交替下车，前后两名学生间隔2米以上。下车后，两座的学生经学校A检测口入校，三座的学生经学校B入口进校。在进行体温检测过程中，学生前后间隔2米以上。 3.入校测温演练??（负责人：XX） 校门口测温人员分两组：校门东侧为A入口，由XX测温，XX记录；校门西侧为B入口，由某测温，丁召波记录。负责测温干部，佩戴口罩、手套、工作袖标，到门卫室领取手持测温枪，消毒后，在校门口对到校师生逐个进行体温测量。体温正常进入校内的学生在体育组门前成两路纵队相互间隔2米以上等候。 4.模拟入校过程中发现体温异常学生。（负责人：XX） 入校测温过程中，B组入口（XX）发现体温异常学生（XX），XXX马上通知XX和901班班主任XX，XX带领体温异常学生到校门口临时隔离区等候，5分钟后进行复测，如仍然异常，901班班主任XX电话通知学生家长到校接学生去医院检查。（本过程人员衔接要流畅，摄影师录拍好照片） 环节二:晨检 1.按路线进入教学楼??（责任人：XXX） 按照顺序测完温度后，所有人员在体育组门口站好队，由XX带队经南楼正门进入南楼，沿东楼梯到901教室门口等候，队伍长站在可站在楼梯上，保持好队形及前后间距。 2.教室通风消毒??（责任人：XX） XX提前对教室通风、用干净抹布擦拭桌面、门把手等。（本过程拍好照片） 3.晨检测温??（责任人：XX） 学生进入教室前班主任XX，按晨检规定测温、询问、记录，体温正常学生进入班级就座。 4.收上学前家长疫情防控工作清单（责任人：XX） 学生进入教室后，班主任收齐当日学生上学前家长疫情防控工作清单（XX、XX拿着清单） 5.清点到校人数，缺勤追踪（责任人：XX） 班主任XX对缺课学生电话联系家长，问明原因，填写因病缺课病因追踪登记表，做好之后的随访工作。 环节三：上课期间 ??1.模拟上课期间学生生病（责任人：XX） 上课期间任课教师XX（第一发现人），发现学生（XX）上课没精神，趴在桌子上，简单询问后，得知该生不舒服，并对该生进行测温，发现体温异常，立即将学生带到教室门口，立即通知班主任XX和卫生教师XX。班主任XX立即通知XX副校长、级部主任某、政教处主任XX、该学生家长，XX副校长向XX校长报告，并通知级部主任某组织安排其他学生进入隔离教室，安排隔离消毒工作）。 班主任联系家长到校过程中提醒家长不要乘坐公共交通工具，如联系不上家长则拨打120，将学生送至医院做进一步检查。 2.发病学生带入隔离室（责任人：XX） 卫生教师（XX）将学生带到隔离室后，对体温异常学生进行体温复测和消毒，登记学生具体个人信息，做好学生心理安抚工作，等待家长到达。 3.组织其他学生进入隔离教室（责任人：某、XX） 级部主任某和班主任XX带领其他学生前往隔离教室，测量体温、信息统计、安抚学生等。 4.教室通风消毒（责任人：XX） 消毒组（XX）到事发教室901班进行全面通风消毒。 5.随访工作 家长接走学生后，班主任XX做好随访工作，一旦医院将学生列为疑似病例，则按照疫情报告流程逐级上报。 环节四：课间操 1.带队（责任人：XX、XX） 班主任XX组织全体学生成两路纵队，由体育委员XX带队到按照楼内行走路线下楼到操场，到达操场后901班上操位置在操场最南侧，按照提前设置好的间隔点站好做操队形，结束后由班主任XX和体育委员XX带领回到901教室. 环节五：课间 1.课间打水（责任人：XX秩序维持专员） 课间打水由六位班主任和XX、XX、XX、XX、XX、XX扮演学生，其他教师在隔离教室等候。 在南楼三楼水房位置排队等候打水，由秩序维持专员XX组织注意间隔。课间秩序维持专员在每个课间到指定的楼层洗手间和饮水机处维持秩序，防止学生聚堆，注意佩戴检查袖标。年级主任课间加强巡视，避免学生串班交流 2.课间上厕所??（秩序维持专员XX、XX） 由六位班主任和XX、XX、XX、XX扮演学生，在南