2022年高一年级工作计划.docx

2022年高一年级工作计划 2021-2022学年下学期高一年级将以新高考选科确定为契机，通过“问题-探究-提升”教学模式的实施，深入推进新课程理念的落实与应用。继续以“规范和责任”为指导思想和精神内涵，开展有针对性的德育活动，使全体学生以明确的目标和饱满的热情投入到学习中。通过教育教学活动强化师生的规范意识、责任意识及进取精神，全面提高年级的整体实力和管理水平。 一、工作目标： 1、通过新高考选科的确定明确目标，重点关注高考科目，为学生高考科目学习奠定坚实基础。 2、通过“三新”培训和实践活动，带动教师转变观念并在课堂教学中实践新模式落实新课程理念，努力建设一支规范性高、责任心强、专业化硬的优秀教师队伍； 3、通过的主题教育和系列活动，鼓励和督促全体学生强化良好的学习和行为习惯，为学生的全面发展助力。 4、进一步深化和细化年级的“规范和责任”主题文化建设，积极探索，借鉴经验，为师生营造良好的文化氛围。 二、重点工作： 1、加强和推进“三新”学习和培训，促使教师们用先进的理念结合任教学层的实际落实新课程理念。 2、通过“新模式”“新课程”示范课、公开课的开展，引领全体教师积极参与到新课程改革中、努力提高课堂效率和质量。 3、坚持年级月考、分析、总结、表彰等工作，真正实现以考代练、以考促学、以考促教。 4、进一步规范学生的学习和行为习惯，加强精细管理的落实力度，促进良好学风的建立和巩固。 5、规范和加强年级各项会议记录及材料积累和整理工作。 6、坚持各级各类会议实行“例会制”，通过会议统一思想、提高认识、明确重点。 7、强化全体教师的参与管理意识和责任意识，真正实现“谁的课堂谁负责”的全员管理目标。 三、具体工作与措施： (一)年级组管理规范化、精细化建设与实施 1、建设年级组科学管理体系 年级组在学校领导和各处室的领导下主动地、积极地、创造性地开展工作，为实现精细化管理，更好的结合学情开展有针对性管理工作，年级领导分工模块化：理化生组合--XX负责，理化地组合--XXX负责，理化政组合--XXX负责，史地政组合--XXX负责，通过化整为零，更好的实现目标管理。 2、加强年级组团队建设 年级组要统一思想，增强全组教师的团结、合作意识，大局意识。通过定期召开年级组管理人员例会、班主任例会、教师例会等工作会议来统一思想，在合作中分工，在分工中有合作，在和谐中竞争，在竞争中加强团结。共同把本年级打造成一个规范、和谐、高效、创新的团队。 （二）、年级教务工作： 1、新学期开学前完成新高考选科学生层次划分、班级分配、教师调整、班主任调整工作---XXX负责。 2、为更好实现精细管理，落实责任机制，调整年级值班，查课由干事负责，晚自习主要由书记、主任和助理负责。 3、坚持和落实月考制度，发挥考试的检验、诊断、调整功能，计划本学期举行四次大型考试。--XX及教务处全体。 4、每次考后分析由四位高考选科组合负责的主任、副主任落实，开展务实、有针对性的分析活动，力图精准、务实、创新。---主任、副主任。 5、狠抓教学过程管理，确保教学质量的稳步提升，坚持值班记录全程化、准确化，实现早读、课堂、午写、晚写、晚自习全程覆盖。要确保教学质量的稳步提升，必须狠抓教学过程管理。--全体管理负责 6、发挥备课组效能，年级的教学、教研工作主要以备课组为单位进行开展，要求严格落实“三课一研”制度，以备课组为单位学习本学科有关“三新”的理论知识并组织课堂实践。---备课组长 7、加强教师教学过程的责任意识，严肃工作纪律，通过教师例会、查课通报等形式，督促教师参与课堂管理。---XXX、XX、XX 8、加强“学风”建设，进一步严肃考风考纪，分组合进行学法指导，让学生明确勤奋和学习方法是高考取得成功的必要条件。--各组合负责人。 （三）、年级德育工作： 1、开展以主题活动月为线索的德育活动，通过系列主题活动，使学生强化规范、明确目标、承担责任，即： 3月为“规范活动月”---XXX负责 4月为“学习活动月”---XXX负责 5月为“责任活动月”---XXX负责 6月为“拼搏活动月”---XXX负责 2、通过定期召开班主任例会，统一思想、明确重点工作，加强班主任培训，增加班主任经验介绍，建立和健全年级组和班主任、班主任间、班主任和任课老师的交流机制，提高班主任整体管理水平和工作能力。---杨坤红、赵志学负责 3、强抓学生常规管理，坚持违纪学生政教处签到制度，严格落实“五项管理”、“中小学教育惩戒规则”、和校规校纪等规章制度。--杨坤红负责 4、注重学生安全教育，提高学生安全和自我保护意识，杜绝安全责任事故的发生，每次放假前进行安全教育，中间穿插专题教育。--赵志学负责。 5、班主任要严格学生请假制度：对病、事假学生要进行追踪调查，严格落实防疫制度。---全体班主任 6、