2022年第二学期教学工作计划.docx

2022年第二学期教学工作计划 一、本学期工作指导思想 本学期严格遵循2022年全区教育体育工作的总体思路，以推动高质量发展为主题，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进依法治教，巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果。继续贯彻落实XX市新时代小学、初中教育教学和教研工作的实施意见，多维助力提升教育教学质量。本着“让学习在学生身上真实发生”以工作主题为指导开展各项工作，工作中遵循教育教学规律，以提高教学质量为核心，以研究、实践“单元集体备课”为抓手，以“课程标准”及“核心素养”为主线，因材施教，积极做好学校的教学监控与指导工作，确定新中考形式下的教师教学成绩评价方案，做好各年级的教学的指导工作。深化教育教学改革，全面提高义务教育教学质量。 二、本学期重点工作 1.深化落实“理解课堂，高效课堂”，深化魅力高效课堂教学改革，实施强课减负提质行动，探索基于情境、问题的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式变革，让学习在学生身上真实发生。落实理解课堂的“分材”，因材施教，分层落实，促使学生充分发展；落实课后作业的“因人作业”，既减轻学生负担，又加强学生的个别化发展。 2.深入探索信息技术与学科高度融合教学模式。借助海大云平台，积极探索与信息技术整合的高效课堂，特别是在学生作业、错题本、靶向作业的研究上要加大力度，提高教学的针对性。 3.组建XX三中小初衔接团队。小升初是孩子小学和初中这两个学段之前后相互链接和过渡的，要从“师与生、教与学”这一教育教学的两个基本矛盾进行“衔接”。所以老师和家长都需要导引学生顺利进行过渡，使学生顺利完成由小学到初中的过渡。随着XX新建初中的增多，某校学区片优生流失严重，为了让更多优秀学生了解三中，认可三中，更好地宣传三中，拟成立XX三中小初衔接团队，开展与对口小学小初衔接活动，以便吸引更多周边小学的优秀学生报考XX三中。 4.进一步落实XX三中课堂教学堂堂清，同时对青年教师课堂教学进行打磨。为切实提高XX三中课堂教学水平，拟通过青年教师课堂教学打磨活动，结合海大云平台部分功能，形成各学科趣味高效课堂。各学科通过集备，课堂教学打磨等方式，邀请云平台工作人员参与活动进行技术指导，各学科组织活动成果展示，课堂学习内容堂堂清，利用云平台错题本功能形成靶向作业，提高教学实效。 5.利用早读任务单继续规范早自习，教学部将任务单作为常规检查任务，每周一次检查反馈，让早读的黄金时间效益最大化。 6.细化教学常规考核制度。教学部组织成立“教学常规月考核工作组”，采用期初、期中、期末三次全面检查，交叉月单项常规抽测的形式，推动教学常规的落实与规范。 7.推动“单元集体备课”的落实。重点是落实以单元为单位的备课与课时备课的结合，单元学习目标与前置单元测试题的结合；课时学习目标与课上过关练习的结合。 8.加强中考信息与资料收集，做好筛选与整合，切实做好中考复习备考工作，增强中考复习的针对性和有效性。全方位做好中考相关保障工作，重点关注九年级三轮复习课的上课模式及效率，做好九年级自主招生的辅导工作，为完成2022年中考全区普高录取率超过市内平均录取率3-5个百分点，二中和五十八中录取人数实现历史新高，中考成绩“一分两率”等单项评价指标进入市内四区前列的目标而全力以赴。 9.确定新中考形式下的教学成绩考评细则。 三、具体措施 （一）教学管理 1.深化落实“理解课堂，高效课堂”，让学习在学生身上真实发生 围绕学科素养以及关键能力的培养，积极探索课堂改进，课堂上重视为不同学生提供不同的学习内容，教会学生学习方法，指导自学书要体现分层次的学习目标，不同目标下的学生有哪些，学生的学习内容是什么，对应的学习方法是什么，教学方法又是什么，要清晰明了。 2.做好整册书的集备和单元集体备课 本学期在上学期的基础上继续完善和落实单元集备活动，学期初各年级各学科就要依据单元确定单元集体备课时间表，教学部统一协调统一规划形成全校的单元集体备课时间清单，便于学校进行落实。 3.中考试题、考试说明、命题等研究 为了适应新中考政策的变化，把握中考变化趋势，要求全体教师要做近三年的中考试题，尤其是20XX年各地中考试题，理清变化趋势，确定今年中考备考重点。对于试题的研究要达到人人都能出题，人人都会出题的目标，通过专家讲座引领，学校骨干教师经验介绍，教会教师如何出一份高质量的试题。 4.继续落实推门听课、领导走课制度 通过推门听课、领导走课掌握各年级教师的上课状态，利用课后及时评课的方式及时进行校正，逐步实现高效课堂。 5.加强作业研究，落实分层教学，关注学业成绩后30%学生的学业发展，提升教育教学整体质量。抓好作业和辅导的管理，把分层作业作为教学常规落实的核心内容，提升教学质量。教师要按学生的学习情况分