江西版小学五年级下册美术教师教学计划表2022年.docxVIP

2021?2022学年第二学期 教学工作计划与总结 学 校： 任课教师： 任教班级： 任教学科：美术2022年2月22日订 一、上学期成绩统计 平均分 及格率 优分率 低分率 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 保护世界文化和自然遗产、第1课雄伟壮丽的古罗马建筑、第2课新街古韵、第3课 风光无限、第4课校园新构想、第5课我们的小天地、第6课能“变化”的蔬果、第7课有生 命的金属、第8课会“传神”的木头、第9课藏书票、第10课门和窗、第11课鲜花送英烈、 第12课点线面?黑白灰、第13课色彩的和谐与比照、第14课鸟语花香、第15课手绘线条的 图像表现、第16课吉祥纹样、第17课敦煌壁画、第18课民间陶瓷、第19课陶俑、第20课 爱心大行动 教学目标及要求 .造型表现学习领域，初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同 媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 .设计应用学习领域，学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意 图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 .欣赏评述学习领域，观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对 欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 .综合探索学习领域，造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演 和展示，并发表自己的创作意图。 重难点及措施 .充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地 帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。 .合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生在网络上查找 资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。 学情分析 孩子劝美术课有着浓厚的兴趣，有着丰富的观察力、想象力和创造力,乐于尝试各种能表达 自己情感的表现形式，在美术活动中表达出积极主动的精神。但对于美术课程中的一些内容由于 器材及学生素质的限制，仍然无法很好地开展教学，因此本学期仍要为学生最大限度地创造机 会，提高学生的审美能力。另外，学生在绘制视觉形象的过程中，需要提供人物动态画法参考、 调色等技法的指导。勿以成人思维修改学生作业。尽量让学生发挥天真稚气的心理活动和富于 幻想的思维特点，使学生亳无拘束地进行想象创作绘画，绘画的视觉造型语言结构图、色彩、明 喑、空间、形体、线条等。 三、教学进度计划与实施 周 次 教学内容 起止 页数 作业布置 作文（实验） 次数 实施 情况 备注 次数 题数 1 第1课雄伟壮 丽的古罗马建筑 2-3 1 1 第2课新街古韵 4-5 1 2 第3课风光无限 6-7 1 3 第4课校园新构想 8-9 1 3 第5课我们的 小天地 10-11 1 4 第6课能“变 化”的蔬果 12-13 1 5 第7课有生命 的金属 14-15 1 6 第8课会“传 神”的木头 16-17 1 7 第9课藏书票 18-19 1 7 第10课门和窗 20-21 1 8 第11课鲜花送英 烈 22-23 1 9 第12课点线 面-黑白灰 24-25 1 9 第13课色彩的 和谐与比照 26-27 1 10 第14课鸟语花香 28-29 1 11 第15课手绘线条 的图像表现 30-31 1 12 第16课吉祥纹样 32-33 1 13 第17课敦煌壁画 34-35 1 14 第18课民间陶 瓷 36-37 1 15 第19课陶俑 38-39 1 16-1 7 第20课爱心大 行动 40-43 1  18-2 0 复习 四、培“优”助“困”计划 .应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能帮助学生美术 生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 .多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社 会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多 样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热 爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。 .采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以开展，最 大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新 意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情 境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问 题的能力。 .教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美 术学习状况。 周 课 时 数 2 校查见 学审意 年 月日 学期教学工作总结