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幼儿园教师的建议 。 【管理】对新幼儿教师的几点建议 各位新老师大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很 高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对 各位有所触动。 在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和 渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这 种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上 找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题 ,因为现实和理想有 着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变 万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价 值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无 穷潜力和带给你的活力。那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何 更快地发挥自己的作用呢？ 一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。 新老师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟悉班级的每个幼儿的情况， 包括每个孩子学习习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要 求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情 况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对 一些接受能力稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对胆怯的孩子要多鼓励和扶持，对 一些特别顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。 对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通、相互多了解。在幼儿园的总 体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动的了解，尽快 的掌握这些环节的要求，认真主动的配合班级作好这些工作。如：交接班的要求、 生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。二是尽快熟悉幼儿一日生 活各环节的常规要求（入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等），在组织幼儿时 按照班级的统一要求组织幼儿，和其他老师一道形成班级教育的合力。最后就是对 一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放 位置，幼儿学习用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。 。1 幼儿园教师的建议 。 只有熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、麻利地 完成每一件工作。 二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同作好班级的保教工作。 1、懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢迎，幼儿园 老师就需要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会 收获很多。 2、多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到有突 发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，请一定 要和班主任及班级成员取得联系，一起采取应变措施，处理好突发事件或和教育小 组成员共同商讨对策，采取因材施教的办法有针对性地对孩子开展教育。 3、要有集体观念，时时刻刻将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一 员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。 4、老师职责首当其冲是和营造班级浓浓的英语环境，但是班级的保教工作 也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。 三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。 “三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。 只有爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一 个孩子，也只有这样做你才会发现有些不宜觉察到的孩子的一些细微的变化和 异常情况。 “三勤”即使在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。 在工作中要做到“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快 的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需 要老师反复不断的强调、不断的巩固孩子的学习和生活常规，使之形成动力定 型保持下来。 。2 幼儿园教师的建议