幼儿园幼儿教师职业的特点.pdf

幼儿园幼儿教师职业的特点 。 幼儿园幼儿教师职业的特点 一、幼儿教师的劳动特点 1、劳动对象的主动性和不成熟性。 在幼儿教师的劳动中，幼儿是劳动的 对象。幼儿是一个有意识的人，一个主动 发展的入。在教育过程中，他既是教的客 体，又是学习的主体。儿童不是消极被动 地接受教育，而是通过自身的内部作用来 主动选择和接受外界的影响，形成自己的 认知结构，发展自己的思想感情。由于儿 童具有主动性，他的活动又是不断发展变 化的，活动的范围有时超出教师所预想的 范围，这就使教师的劳动会遇到许多经常 变动着的不可控制的因素（偶发事件）， 幼儿教师需要时时顾及这些因素。 在教育工作中注意作出动态调节。儿童 的主动性还随时给幼儿教师各种影响，乃至 改变教师的劳动。幼儿教师的劳动不是单向 性的，而是双向性的，是人类最复杂、最艰 巨的劳动之一。因此，幼儿教师必须了解儿 童，针对儿童发展的特点和水平，激发他们 。1 幼儿园幼儿教师职业的特点 。 的主动学习的动机和兴趣，调动儿童的积 极性，把自己的教育工作建立在对儿童了 解的基础上，向幼儿施加正确的影响，并 考虑儿童的反馈，调整教育的内容和方法 ，使教育工作取得良好的效果。 幼儿教师的劳动对象不仅具有主动性 ．而且还具有不成熟性。幼儿发展的水平 不高，他们刚能独立地行动，思维的发展 还处在具体形象的阶段。知识经验还很贫 乏，对周围事物的认识充满了天真和幼稚 的表现。幼儿教师劳动对象的不成熟性的 特点。使得幼儿教师的劳动更为艰巨，幼 儿身心等方面的进一步发展，主要依赖于 教师的正确引导。在教育过程中，幼儿教 师的主导作用就显得更为重要了。 2、教师劳动任务的全面性和细致性 幼儿教师劳动的任务是根据教育目的和 幼儿教育任务的要求，向幼儿进行体、智、 德、美几个方面的教育，促进幼儿身心和谐 发展。幼儿教师对幼儿要全面负责，不仅要 照顾他们的生活，指导体育锻炼活动。增进 儿童的健康．做好保育工作．不仅要教育他 。2 幼儿园幼儿教师职业的特点 。 们，还要教给他们初浅的知识和技能，发 展他们的智力。又要培养他们良好的道德 行为和习惯．实现全面发展的各项教育任 务。为保证幼儿的全面发展，幼儿教师的 各项任务要全面完成。不可偏废。 幼儿教师的劳动任务不但是全面的，而 且是非常细致的。因为幼儿独立生活和进行 活动的能力较差。他们还不全照顾和保护自 己，需要成人特别是幼儿教师给予细心地照 料和教育．使儿童得以健康成长。 （三）劳动过程的创造性 幼儿教师劳动的过程与一般的劳动过 程相比较具有更大的创造性。各种职业的劳 动都是需要创造性的，但是在工农业各种物 质生产部门里，总是有些部门不仅允许甚至 规定按照固定的模式、统一的程序来操作； 不仅允许甚至规定人们要模仿别人的动作， 重复自己的动作。然而教育活动是不能单纯 模仿或机械重复的，因为教师的劳动任务不 是靠单纯模仿或机械重复所能完成的，幼儿 教师的劳动更胜这样。这是由于幼儿教育对 象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。 。3 幼儿园幼儿教师职业的特点 。 幼儿教师劳动的对象，既不是死的自然材 料。也不是没有意识的植物或动物。而是具 有不同特点的活生生的儿童。他们有着不同 的兴趣、爱好，不同的能力和性格，不同的 行为和习惯。而且他们又是处在迅速发展变 化的阶段。幼儿的这些特点必然会使幼儿教 师的劳动过程和教育情景异常复杂和多 变．决定了幼儿教师劳动过程具有更大的灵 活性和创造