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第 有关美术工作计划汇编8篇 美术工作计划 篇1 一、学生情况分析 　　通过一学期的学习，学生对美术课已经有了一定的了解，也大体明白了美术课程的几个课型，每个课型应该怎么去学。老师通过上课也进一步了解了学生，这级学生整体特点是活跃，镇驻地学生较多，接触的知识面也相对广一些，但同时暴露出学习不认真，不太听老师的引导，加上美术基础知识方面差异较大，老师的要求很难整齐划一的完成，特别是制作类的课程，材料的准备成了课堂实施的瓶颈。但总体来说虽然存在一些问题，大部分学生对美术学习还是有着浓厚的兴趣的。　　二、具体计划　　课程实施：抓住课堂中心，上好每一节课。　　1、备课　　a、现在的教材对课程内容进行了重组和排列，所以这就要重新熟悉教材，把握教学任务和教学重难点，进一步深挖教材，研习透教科书及教师用书。　　b、充分利用网络资源，多看多总结多提炼——看教案、看课件，在看的基础上进行提炼和总结。积极主动地去备课整合教案，制作课件。　　c、备好学生，课前课堂中可能出现的问题做好预设。　　2、上课　　有了精心的备课，尽量使每一节课都能按自己的计划来，通过对多媒体的运用调动学生学习的积极性，让学生在宽松的课堂氛围中发挥自己无限的艺术想象力和创造力，同时注重学生学习习惯养成的培养，使其爱上美术课；今年我们美术课又多了一个法宝，学校给学生准备了大量的学习材料和用具，这样就减轻了学生准备材料的压力，相信我们会迎来一个艺术的春天。　　其他活动：有效的活动实施可以和课程相辅相成　　1、组织学生培训活动。（大力开展第二课堂活动。组织相应的兴趣小组、竞赛小组。）　　2、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。美术工作计划 篇2 一、学生知识现状分析 　　学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所认识，不再单纯的认为美术就是画画。多数学生对美术的学习抱有浓厚的兴趣，能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。随着身体的发育，学生在认识能力上的提高，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求准确，但造型能力还很不够。对一些形式美的规律有所认识，但还不是很清晰，使得能力与愿望之间产生了矛盾，打击了他们的表现的信心。动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提高，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。　　二、本学期教学的主要任务　　1、欣赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏，初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。（第1课）。　　2、造型表现：　　（1）有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情（第1课）。　　（2）、能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现，传递环保意识，宣传环保（第3课）。　　（3）、感受星空的美丽，选择合适的方法表现星空（第6课）。　　3、设计制作：　　（1）能选择合适的纸质材料设计制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情（第2课）。　　（2）学习和掌握中国结的两种基本编制方法，弘扬民族文化。（第4课）。　　（3）学习标志设计知识，能结合学校活动进行标志的设计（第8课）。　　4、综合探索：　　（1）品味原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术知识和技能的综合运用能力（第5课）。　　（2）从运动中得到美的启示，能运用合适的材料或形式表现运动之美（第7课）。　　三、教学中的重点和难点　　重点：　　1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起学生对社会和自我的关注和认识。　　2、能学习运用新奇创造视觉形象的方法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识；　　3、体验和感受星空的美丽，选用吹色法表现星空之美；　　4、学习中国结的两种编制方法，学习标志设计知识。　　难点：　　1、学生在造型能力上还很欠缺，影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。　　2、学生的创造性、视野不够，使得不论是新奇视觉形象的表现，还是标志的设计，都会存在困难，可能都缺乏新意。　　3、在设计制作等课堂实践活动中，学生的动手能力及解决问题的能力都不够，还需要培养。　　4、一些学习内容所需要的工具材料学生在准备上有难度，需要教师帮助解决。　　5、教材中的一些教学内容目标，在农村受环境、条件及学生能力、情感发展水平的限制，实现起来有很多困难，如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法，使教学有效，是一个最大的难题。　　四、本学期提高教学质量的措施　　1、教师继续学习新的、先进的教育教学理论，不断转变思想观念，改变自身的教学行为方式，以适应新的教育形势下对美术教学的要求。　　2、注意通过多种教学形式和方法，保持和促进