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学校开展线上教学工作总结汇报
根据上级部门要求,按照学校延时开学教学工作方案, 坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,我校经过讨 论与准备,开展了有序的线上教学工作。
一.线上教学活动网络教学第一天,家长反馈名师直播 课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老 师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频给孩子,再 针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩 子们观看直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记, 并且全天候为学生答疑解惑,最大限度减少疫情给教育教学 带来的影响。
二.作业布置与批改作业主要采用作业平台发布,学生 在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及 时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一 一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导 学生、一丝不苟地批改作业。
三.改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难 免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完 成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工 作方式能够理解,从而重视孩子的学习。另外,电视、手机大限度弥补线上教学造成的损失,圆满完成本学期教育教学 工作。
春季疫情期间线上教学工作总结
在疫情笼罩下的特殊时期,我校教师及时调整教学方式, 灵活安排教学内容,精心打造高效课堂,全面提升云端教学 的有效性和趣味性,以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各 种教学挑战。
一、教研领航稳步推进
面对疫情带来的教学改变,为保障线上教学效果,提升 在线教学质量,组织教师利用现有的教学资源教学设备相约 “云端”,针对线上教学的课堂组织、互动、重难点问题辅 导、答疑,学生线上学习的有效监督等问题集思广益、交流 探讨,进行分析、总结和经验分享。为接下来教学工作的开 展积累了切实可行的方法,也为疫情后学生的稳步过渡奠定 良好基础。
二、线上教学精益求精
在授课过程中,从集体备课前的课件制作,到全组打磨 后的修改完善,再到录课过程中语言的锤炼打磨,以及有限 的时间里的重难点突出,兼顾趣味性与知识性,都是老师们 认真琢磨的问题。课堂上,教师们利用批注、截图、录小视频、以连线互动、随机提问、评论区留言方式,动态掌握学 生听课情况,确保最大程度吸收所学。
三、赋能成长五育并行
做有爱有温度的教育,是学校教育的宗旨。而人文关怀 往往在细节中闪烁。为引导学生在特殊时期,劳逸结合,心 理调节,全面发展,使学生的道德素质和良好行为习惯得到 锻炼培养,我校X — X年级制定每周“七个一”活动,即学 唱一首歌、练习一项体育技能、学习一种画画技巧、掌握一 种劳动技能、积累一首古诗、坚持每日阅读、了解一个数学 故事,使学生在亲自学、动手做中发展思维,磨炼意志培养 正确的价值观和良好品质。
线上教学课程,不仅设置了文化课,同时开设德、体、 美、劳课程,突出生命教育、疫情防控、卫生安全教育、劳 动技教育、心理健康疏导等课程。学校结合学生的学习成长 需求积极开展特色教学,如:语文课开启名著阅读之旅;数 学课与奇妙的数字进行游戏;音乐课赏名曲、做律动;劳动 课大家亲自实践、动手操作;而体育老师则为学生们安排居 家适合的运动项目,使同学们每天坚持运动不停歇。多彩的 课程既帮助孩子们丰富知识、体验快乐,又使孩子们保持身 心健康,养成良好学习生活习惯,实现了学有所、学有所乐。
、巡课覆盖,把关质量线上教学期间,学校行政采取包联管理制,下沉到各年 级各班钉钉、微信群中,从课前准备、教学内容、教学实施 等方面及时了解、教师线上授课和班级管理情况,对上课时 长、资源质量、作业留批进行全方位督导,做到“一日一反 馈,一周一总结”,精准跟进,确保效果,筑牢线上教学基 础线。
五、视导助力提升实效
X月2日一一X月9日,XX区教研室对我校进行两次视 导,覆盖数学、英语、美术、心理、四个学科的十节课,课 堂上教师重难点突出,方法实用独到,讲练结合,适时与学 生视频连麦,为学生营造沉浸式课堂,提高学习兴趣。课后 各学科进行了主题为“减负增效,提升线上教学实效性”的 教研活动,活动中各位教研员对我校线上课堂精准把脉、科 学分析、细心指导,有肯定,有建议,更多是给予我校教师 课程方向引领,使我们积累了经验,沉淀了思想。我校也将 以视导为契机,蓄力前行,让线上与线下教学高度融合,有 效促进线上教学质量的提升。
师者如舟,千里不殆。虽然疫情阻挡了我们相聚的脚步, 但孩子们依然可以在线上感受学校的关爱,倾听老师的教诲, 与同学相互鼓励,携手共进。“守冬去春来,候春暖花开”, 面对疫情,我校教师始终把责任扛在双肩,工作中全心投入, 面对挑战迎难而上,遇到风险毫不畏惧,用自己的实际行动 诠释丁香教师的初心常在,坚守奉献。
疫情期间学校线上教学工作总结
在新冠笼罩日子里,上级
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