《化工原理》课程教学大纲.pdf

《化工原理》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 （COURSE CODE ） 318BCT15 、318BCT16 课程名称 （COURSE TITLE ） 化工原理（1、2 ） 课程性质 （COURSE CHARACTER ） 必修 学分 （CREDIT ） 3+3 学时 （CONTACT HOURS ） 48+48 大学数学、大学物理、Python 程序 先修课程 （PRE-COURSE ） 设计、物理化学 课程负责人 （COURSE COORDINATOR ） 适用专业 化学工程与工艺 课程简介： 《化工原理》课程是化学工程与工艺专业一门必修的核心专业基础课，属工科科学， 它是综合运用数学、物理、化学等基础知识，分析和解决化工生产中各种物理过程（或 单元操作）问题的工程学科，本课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。 本课程主要内容是用自然科学的原理（主要为动量、热量与质量传递理论）考察、 解释和处理工程实际问题。研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究，强调 工程观点、定量运算和设计能力的训练、理论与实际相结合。学生通过本课程学习，应 能够解决流体流动、流体输送、沉降分离、过滤分离、过程传热、蒸馏、吸收、萃取和 干燥等单元操作过程的计算及其设备选择等问题，并为后续专业课程的学习奠定基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1、掌握与动量、热量和质量传递相关的各种化工单元操作的基本原理和操作方法，具 备解决复杂化工过程问题的基本知识。 2 、能够根据典型化工单元设备的构造、性能和操作原理选择适宜操作条件、探索强化 过程途径和提高设备效能；具备运用辩证唯物主义观点和工程技术方法考察、分析和解决化 工单元操作中复杂问题的能力。 3 、掌握流体流动、流体输送、沉降分离、过滤分离、过程传热、蒸馏、吸收、萃取、 干燥等化工单元操作过程及其设备的基本计算方法，能正确理解基本计算公式的物理意义、 92 应用方法和适用范围，具备化工单元设备选型、设计、分析与校核的能力。 4 、具有家国情怀、民族认同感、科学精神、安全环保意识和思辨能力等，能够就化工 单元操作过程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 课程 课程 课程 课程 毕业要求 毕业要求指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 毕业要求 1：能够将数学、物 1.2 能够针对具体的化工过 理、化学、工程科学以及化工 程或系统建立合适的数学、 H 专业知识用于分析和解决化学 物理模型，并进行相关运算 工程领域中的复杂工程问题。 求解、推演和分析。 毕业要求 2 ： 能够运用数学、 自然科学和化学工程科学的基 2.1 能够运用化学工程的基 本原理，识别、表达、并通过 础知识和相关科学原理，识